孩子不想上学关于爸爸妈妈来说应该是一件十分苦恼的事情，由于家长是过来人，十分清楚学习的重要性，所以也期望自己的孩子能够好好读书，获得一个好成绩，但有些孩子却受某些因素的影响，产生了厌学的心情，让爸爸妈妈感到十分无法。

初中孩子厌学不想上学该怎样劝说

1、回绝打骂。孩子不想去校园了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒心情，要知道打骂处理不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的便是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去校园的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、找原因。是由于学习压力大，怎样学也赶不上成绩好的同学，仍是由于教师和家长一味怒斥，或者是在校园里总是被欺负没有人关注到而感到恐惧，仍是其他原因。

3、在家暂时歇息一段时间。孩子真实不想去校园了，特其他厌学，没有办法的情况下，能够让孩子在家暂时歇息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，依据孩子年纪让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到日子的不易，孩子想起上学的好，也会去校园的。

4、让孩子的好朋友做孩子作业。孩子正是上学的年纪，不去校园了，也不是办法，家长没有办法了，能够让孩子的好朋友来做一下孩子的作业，孩子和孩子之间仍是有共同话题聊得，让孩子了解家长的苦心，谅解一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

5、和孩子教师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己沟通，也不告知自己不想去校园的原因，家长能够和孩子的教师联系一下，问一下孩子在校园的最近体现，不去校园的原因，配合教师一块处理孩子不去校园的问题。

初中孩子有什么心理特点

1、成人感

这主要体现在生理机能进入前期成人期的改变，自我认识向独立成熟方向发展。他们对人和事的态度、表达情感和行为方法、行为内容都有了显著的改变。同时，他们渴望得到社会、校园和家长的信赖和尊重。

2、独立和依靠

当学生有激烈的独立认识时，他们不愿意遵守一切，不愿意听取爸爸妈妈、教师和其他成年人的定见，往往处于与成年人抵触的状态。但是，他们对爸爸妈妈的依靠体现为期望得到爸爸妈妈的精力了解、支撑和维护。例如，他们有时会反抗，向他人标明他们是独立的，或者需要掩盖自己的缺点。

3、自我评价

认识到自己与周围世界的联系。这些包含自我了解、自我体会、自我评价、自我控制和其他方式。在青春期，自我认识开端构成。他们不仅能够体会到与家人、教师等联系的存在，还能够进一步体会到内心世界和心理活动的存在，进入一个新的“自我发现”时期。