来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2025年1月8日，安徽工程大学党委副书记、校长黄友锐带队赴学校人工智能学院调研指导工作并座谈交流，副校长周虹屏、王成军，办公室、国资处、国际工程师学院校区管委会相关负责人陪同调研。黄友锐同与会人员进行了充分交流，并就人工智能学院的发展提出具体建议：一要明确学院发展定位，指出明确的办学定位和办学特色是学院发展的重要基础。二是应进一步凝练学院专业特色，打造特色鲜明的人工智能专业集群，深化人才培养模式改革，不断提高人才培养质量。三是学院应创新教育教学培养方式，采取课程引进，线下邀请专家，通过在线教育平台，拓展优质师资资源等，缓解学院教师数量不足问题。四要重视青年教师的培养，根据教师的兴趣、特长进行分类培养，逐步形成教学型、科研型、教学科研型等人才队伍。五是全院上下应坚定信心，鼓足干劲，攻坚克难，奋力书写学院事业高质量发展的新篇章。

分析认为，黄友锐校长提出安徽工程大学要打造特色鲜明的人工智能专业集群，可能基于以下几个方面的背景和考量：

一是响应国家战略需求。人工智能是当前国家科技创新的重点领域。中国近年来发布了《新一代人工智能发展规划》等政策文件，明确提出要加快人工智能学科建设和人才培养。高校作为科技创新的重要力量，有责任通过学科布局调整，主动对接国家战略需求。安徽省也在推动“数字江淮”建设和科技创新策源地建设，人工智能作为核心驱动力之一，高校的专业布局需要服务地方发展目标。

二是适应产业升级与市场需求。人工智能技术正在深度渗透制造业、服务业、农业等领域，长三角地区（尤其是安徽）的产业升级对人工智能人才需求旺盛。例如，合肥作为综合性国家科学中心，聚集了大量科技企业（如科大讯飞、江淮汽车等），急需复合型AI人才。通过打造人工智能专业集群，学校可以培养具备跨学科能力的应用型人才，提升毕业生就业竞争力，同时为区域经济转型提供智力支持。

三是推动学科交叉与创新发展。人工智能本身具有高度交叉性，涉及计算机科学、数学、自动化、机械工程、生物医学等多个领域。通过构建专业集群，可以打破传统学科壁垒，促进跨学科融合，推动科研创新（如智能机器人、智能制造、智慧农业等方向）。这种交叉融合有助于学校在重点领域形成特色优势，提升学术影响力和竞争力。

四是提升学校办学特色与竞争力。作为一所地方应用型高校，安徽工程大学需要在高等教育竞争中找准定位。聚焦人工智能领域，结合学校在工科（如机械、自动化）的传统优势，打造特色专业集群，有助于形成差异化发展路径。此举也能吸引优质生源、高层次人才和科研资源，推动学校向“高水平大学”目标迈进。

五是深化产教融合与校企合作。人工智能是典型的应用导向型学科，需要与产业界紧密合作。安徽工程大学可能通过共建实验室、联合培养、项目合作等方式，与本地科技企业（如奇瑞、联宝电子等）协同育人，提升学生的实践能力。专业集群的建设还能为地方企业提供技术研发支持，促进科研成果转化，形成“产学研用”良性循环。

六是黄友锐校长的个人背景与理念。黄友锐校长长期从事自动化、智能控制等领域的研究，对人工智能技术的发展趋势和应用场景有深刻理解。他的学术背景可能促使他更重视新兴技术的学科布局。其治校理念可能强调“服务地方、突出应用、强化特色”，通过聚焦人工智能领域，推动学校向应用型、创新型高校转型。

因此，黄友锐校长提出打造人工智能专业集群，本质上是将国家战略、地方需求、学科规律和学校特色相结合的战略选择。通过这一布局，安徽工程大学有望在人工智能教育领域形成品牌效应，同时为安徽省乃至长三角的产业升级提供人才和技术支撑。

黄友锐，男，汉族，中共党员，1971年6月生，中共党员，二级教授，博士研究生学历，博士生导师。现任安徽工程大学党委副书记、校长。教育部新世纪优秀人才、安徽省学术技术带头人、第八届安徽省青年科技创新奖杰出奖获得者、安徽省煤炭工业先进工作者、安徽省煤矿电子标准化技术委员会主任委员、中国煤炭学会自动化专业委员会委员、《工矿自动化》编辑委员会委员、中国煤炭工业协会信息化分会理事、安徽省电子学会常委理事。

安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是国家中西部高校基础能力建设工程项目建设高校。学校坐落在国家级开放城市芜湖市。现有全日制在校本科生19500余人，在校研究生（含来华留学生）2600余人。有60余个本科专业，涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类。学校大力实施“人才强校、创新驱动、开放办学、特色发展”战略，努力向着“国内知名的地方特色高水平大学”建设目标奋进。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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