你好，我是专注终身成长领域的董三自。

我们常用醍醐灌顶这个词，来形容一种恍然大悟、豁然开朗的感觉。

我们在阅读一本经典书籍、或听某位富有学识的人谈话时；

其中某句精辟的语言，会引发我们内在的共鸣、激发思维的灵感；

这时，我们会用“醍醐灌顶”来形容自己的感受。

不过，或许大多数人并没有追究过它本身的含义及形成的原因。

实际上，理解醍醐灌顶这个词本身，就具有醍醐灌顶的作用！

先说灌顶。

它起源于一种仪式。

古代印度，国王登基或册立太子时，要用四方海水浇洒头部，寓意：富有四海。

后来演变为宗教仪式。

上师用甘露之水淋洒徒弟头部，有清净身心、传递智慧之意。

有时，也会用上好的酥油（醍醐）替代净水。

为何是醍醐？

我们需要明白这俩字的象征意味。

李时珍在《本草纲目》曾有说明：

【做酪时，上一重凝者为酥，酥上如油者为醍醐】

听上去很简单；

实际上，过程却颇为复杂和艰辛。

从挤下牛奶，经过加热、沉淀、搅拌等层层工序，才得到酥油；

之后还要通过进一步的熬制和提炼，最后仅能得到极少量的精华，这时才配叫“醍醐”！

所以经典以此譬喻智慧：

【譬如从牛出乳，从乳出酪，从酪出生酥，从生酥出熟酥，从熟酥出醍醐，醍醐最上】

可见，醍醐，实为精华之精华，用它来形容智慧，再合适不过。

另外，它也隐喻了得到智慧的途径和方法。

人群中有很多求知若渴者，但其中有很大一部分，只是单纯地追求知识，以为知识学多了就自然拥有了智慧；

实际上，得到知识，只相当于得到了生牛乳，这不过是智慧的原料而已！

最终要想让知识转化为智慧，还有许多工作要做，需要经历一个漫长的过程。

用生牛乳加工醍醐的过程来形容知识和智慧的关系：

  • 博学之，这相当于挤奶（获得知识）；
  • 审问之，这是加热；（知识的整合）
  • 慎思之，这是沉淀；（知识转化为认知）
  • 明辨之，这是搅拌；（知识的内化，唤醒内在智慧的过程）
  • 笃行之，这是提纯！（知行合一）

以上过程，循环往复，直到内在智慧的火花闪现！那一刻，就叫醍醐灌顶。

这中间，任何一个环节，都来不得半点马虎。

挤奶的过程中，如果混入了细菌和杂质，失败！

这意味着，学习虽需广博，却不要学杂了，学偏了，否则很可能误入歧途。偏才倒还好，废材的概率更大！

加热时，如果火候不到位，失败！

知识整合，就是在建立自己的思维体系。

不成体系的知识，到用时就像散沙一盘，只能东拼西凑，解决不了问题！

这过程就像修房子，先得收集到足够的材料才行，不可操之过急；

然后还需要一系列操作……

只要哪一步做得不到位，都休想目睹智慧女神的真容！

当然，醍醐不过是个比喻。

实际上，要得到智慧，相比醍醐，不晓得要难多少倍。

不过，它至少为我们指出了大概的路径：

去粗取精、去伪存真、追求极致的纯粹。。

听完您有没有醍醐灌顶的感觉呢！

不过，从知识到智慧，实际还要经历一个非常诡异的过程……

这是我们之后要探讨的话题。

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