为进一步加强校际合作与交流，促进教育资源共享，提升教育教学水平，近日，宣汉中学党委书记章云格，党委副书记、校长袁勇，党委委员、副校长房光洲率教师团队一行11人赴万源中学，联合开江中学开展了一场别开生面的联合教研活动。此次活动聚焦语文、英语、物理、地理四门学科，通过同课异构的形式，为三校教师搭建了深度交流的平台。

活动伊始，万源中学举行了热烈的欢迎仪式，对宣汉中学和开江中学领导及教师团队的到来表示诚挚欢迎。章云格在座谈会中表示，校际联合教研是促进教育高质量发展的重要举措，希望三校教师能在交流中碰撞思想，共同提升教学质量。开江中学党委书记符纯兵分享了五育并举下开展的劳动实践，艺术社团等特色课程与育人成效。万源中学党委书记张从俊希望以此次联合教研为契机，增进三校友谊，实现优势互补、共同进步。

同课异构展风采，多维课堂探新径

在同课异构环节，语文课堂中，开江中学老师彭官旭以陆游《临安春雨初霁》为课题，通过声情并茂的诵读与“以诗解诗”的对比手法，引导学生体悟诗人“世味薄似纱”的深沉感慨；万源中学老师邓光植紧扣新课标核心素养，以“春雨”为线索，组织学生分组探究诗中景情关系，并联系现实探讨古典诗词的当代价值。

语文课堂

英语课堂

物理课堂

地理课堂

英语学科上，我校老师高芳以《The Words That Changed A Nation》为课题，凭借深厚的专业功底，通过情境创设与思维导图激发学生批判性思维；万源中学教学新秀张先红，用扎实的教学设计和灵活互动的课堂活动呈现了青年教师的成长潜力。

物理与地理课堂同样亮点频现，物理学科中，我校老师阮宁宁采用创新实验点亮学生思维，万源中学老师张森融合数字技术打造生活化课堂，两堂课均实现“知识传授”向“能力培养”的跨越。我校老师赵燕采用导学案《赏樱桃·住合掌造·析核废水》，以问题链来推动学生自主探究日本自然特征；万源中学老师侯贵勇通过对比日本与美国五大湖雪带成因，强化区域认知能力。

评课论教共研磨，集智聚力促提升

四大学科组开展联合教研，教师分组进行了深入的评课议课交流。大家各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与度等方面进行了全面细致的讨论。既肯定了授课教师的亮点和创新之处，也提出了宝贵的意见和建议。同时，教师们还就教学过程中遇到的问题和困惑展开了热烈探讨，共同研究解决方案，在思维碰撞中明晰教学优化方向，实现了共同成长。

此次三校联合教研，是思想的碰撞、智慧的交融。愿宣汉中学、开江中学、万源中学以教研为帆，携手在教育浪潮中破浪前行，共享经验、共探新路、共育英才，让联合教研的成果如繁花般绽放，为学子成长赋能，为教育发展添彩！

撰 稿|武予玲

编 辑|段 炼

一审一校|侯 松

二审二校|房光洲

三审三校|刘艳红