彼此不互通

=范围

各人有自己的可触达边界（意识、能 等）

根据知识、经历、记忆、分析等，半径不同

=水平

随着所处 能 的层次变化，可知、可见的内容也有不同（先天自有/后天补充）

上-下 影响看待事物的角度、内境、细节

愿望

=目标

假设：人们想要的是一样的（类别：车房、财物、人 情；数量:尽量多-应用刷到的）

=分层

多数人需要通过表演、伪装 到自己的预期（言行与实际不一致，想的是 再好）

距离越远的、得表演的程度 越多