2025年全国高考已经结束。7日上午首场语文考试结束后，全部作文题目一经公布，热搜沸腾，引起了不少讨论。
很多网友表示，作文题“看不懂，有点难”。是的，今年的作文题，颇有点与众不同：既延续了传统文化与家国情怀的深度探索，也融入了对互联网时代传播规律和个体价值的思辨。
高考作文在语文考试中占有重要地位，它不仅是学生语文素养的集中展现，更是他们思维深度、文化积淀与表达能力的综合体现。
文史天梯的课程一直致力于为学生打造全方位、深层次的语文学习体系，尤其是作文教学部分，更是精心打磨。
因此，我们的课程团队深入研究高考作文命题趋势，广泛涉猎各类热点话题、经典素材与优秀范文，从立意构思到结构布局，从语言表达技巧到素材运用方法，为学生构建起一套系统且实用的作文学习框架。
在2025年的高考作文考试中，全国卷的题目均在文史天梯、新闻思辨课中有所体现。
首先来看看文史天梯的命中方向：
对于低年级的孩子
文史天梯的教学以积累文史素养的角度出发，以《文史发展歌》为主线，打造“语文”+“历史”双线并行的教学模式。
2025年的高考一卷作文命题传达出来的【民族魂】【抗战】【坚韧】【抗争】【民族新生】等主题与文史天梯L2的部分文史发展歌课程高度贴合。具体课程如下：
文史天梯
L2-21《虎门销烟》；
L2-25《外敌入侵》；
L2-29《共和革命》；
L2-33《五四运动》；
L2-37《国民革命》；
L2-41《国共抗敌》；
L2-45《新中国成立》。
读懂作品的前提，是要了解作者的生平。因为只有读懂了作者的生平，才能理解时代背景。
所以，文史天梯特别注重文史背景的教学。这些历史事件和相关人物的素养积累对高考作文的立意、论证等会有潜在帮助。也从小培养孩子们对中国历史的了解，增强爱国主义情怀。
对于初高年级的孩子
文史天梯在初高阶段的“攀登”部分，会通过精讲人物的事例，帮孩子积累人物素材，以便随时应用到作文中。在“腾跃”部分，则会通过精讲写作技巧告诉孩子应该如何做题、拿分，为孩子逐步拆解答题技巧。
让我们一起来看看，文史天梯的初高阶段（L3~L9）有哪些课程命中高考作文命题：
1
全国一卷作文题目，引导考生与民族魂、时代精神同频共振。
文史天梯在多节课程中，讲述了不同时期文人如何用文字记录苦难、抒发抗争精神，让同学们深刻理解民族精神在文学作品中的体现，为同学们在面对这道作文题时，提供了丰富的素材和深刻的立意角度。
以L7-28课为例：这一课就讲到了艾青的诗选，命中了全国一卷作文的材料——《我爱这土地》。不仅有对作品的详细解析，还有对艾青在当时年代创作的时代背景的解读，以便帮助孩子深入理解——
2
全国二卷作文题 “梦的赠予” ，引导考生思考个人与时代、社会之间的关联。
文史天梯的课程一直注重培养同学们对生活的观察和思考能力，在课程里，我们通过讲解古今中外名人的生平经历及对作品的精读，帮助学生积累写作素材。
学会从不同角度去阐述梦想与个人、社会的关系，面对这道作文题自然能够游刃有余。
以L7-31课为例：文史天梯在讲解凡尔纳的作品《海底两万里》中，会涉及凡尔纳儿时的经历：向往远航探险，因此博览群书，从而创作出许多著名的科幻小说，被誉为“现代科学幻想小说之父”——
我们始终坚信，好的教育不仅仅是知识的传授，更是思维的启迪和能力的培养。
接着再来看看《新闻思辨课》的命中方向：
新闻思辨课会特别注重孩子对新闻的探索、对信息的思考。通过剖析热门事件，带孩子们深入挖掘事件背后的通识原理，鼓励孩子提出疑问、分析问题，让孩子拥有自己的独立思考和自信表达。
关于2025年的高考作文命题，《新闻思辨课》也有相关的讨论：
比如，新闻思辨课——《珠海航展》这一课，就有关于家国、民族情怀的的拓展：
再比如，《中国航天》这一课，则有关于航天“梦想”的讲解：
无论是人物写作素材，还是关于重要话题的讨论，全知识都在教学的深度与广度上持续努力。
语文学习绝非一蹴而就之事，唯有在日常学习中注重积累，方能在语文的天地里厚积薄发。
未来，全知识也将继续为学生提供全方位、高质量的语文学习支持，全知识永远都是学生们最坚实的后盾。我们期待与更多学生相遇，一起在语文学习的道路上砥砺前行，书写属于自己的精彩篇章！
最后，让我们再次祝贺所有高考学子顺利结束这场人生大考，愿你们在未来的道路上，怀揣梦想，勇往直前，用所学所思书写属于自己的辉煌人生！
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