初中到底拼的是什么？

说句实话，努力到位，方法正确，就能有好成绩，这个阶段真不需要拼到智商。我教过很多孩子，也陪自家娃走过整个小初高阶段，在娃中考上岸重高之后，回来再来看初中这三年，忍不住想给大家说几句大实话。

1、初一这一年，能保持好成绩的孩子，到初二大概率会一直好下去；班级上前五名的娃相对稳定，位置会相互调换，但一般不会掉出前五这个区间。

如果是重点班，前20名上重高问题不大；但若在普通班，前六到前十这个间区，一般就是在普高线徘徊，他们到初二后波动比较大。

但如果初一就垫底，到初二能逆袭的，基本不太可能。

那你发现没有，为什么不提十名之后，倒数又算不上的这部分中间的学生？因为这部分学生在班上就是隐形人，上不去，下不来，老师的基本要求就是交好作业，别搞出什么过分的事情出来，其它的就不会去关注了。

所以这部分学生想冲上去很难，我说句实在的，除非自己开窍，突然想学，然后狠狠地往前冲，不然希望真不大。

2、初中的娃，有没有学习潜力，就看“数学和英语”这两门学科。

英语和数学能同时拔尖，就具有考重点高中的资格。若其中一科拔尖，一科不行，最多考个普高；两科都不行，连普高都没机会。

所以平时的学习，要以数学和英语为主，白天的一些碎片时间可以分配给英语，像背单词、练听力、做阅读题等等，这些都能在碎片时间完成。

晚上的时间多配给数学，需要整块时间思考的科目，放在晚上来学最好。

至于语文，如果不是顶尖学霸真不必浪费太多时间，语文是需要积累的，而积累这件事早在小学那六年时间里就该做足，到初中后你很难去把语文提到一个新高度。

3、小四门很多孩子学得很痛苦，天天背背背，成绩还上不去，每次考试都拉分，结果还因为花在小四门上面的时间太多，导致主科也退步了。

这就是典型的捡了芝麻丢了西瓜，更严格来说应该是“芝麻没捡到，西瓜也弄丢了”。

小四门真不用花太多时间去学，周末、节假日、以及寒暑假多下点功夫，多去背课本就行了，上学日一定是要以主科为主的。

如果背书实在背不下去，用思维导图去记，实在不行直接去背考点也可以，或者放假找些网课讲解都行。像这些小科其实拉不开多少分，大头一直是“3+1科目”，即语数英和物理。

4、关于提前学！初中确实需要提前学，但要分人！

成绩差，基础弱的同学，当下的内容你都没有搞明白，你还想去提前学，那不是本末倒置么？

成绩中等的，一般表现在上课能听懂，下课不会做题，基础题能做，但不全对，难题完全不会，甚至看到就怕。

那这种解决方法只有一个，就是多练题，多搞错题！基础题认真写，难题要多练，怕什么就要练什么，这样才能进步。

成绩好的，一般都有自己的学习计划和学习节奏，提前学也完全没问题。

所以不同层次，不用分数段的孩子，要抓对重点，成绩才能有效提升，你不要看别人做什么，你就做什么，完全没有一套自己独有的学习计划，成绩就很难有太好的表现的。