北戴河诗词学会“雪浪花诗社”为初学者提供学习机会，提高创作水平。社长与编辑部老师们研究，近期在本社展开佳作点评欣赏活动。目标是为培养年轻诗人的创作热情，打好诗词知识基础，推动诗社创作活动。我们的学习永远在路上。通过老师品赏、点评，找到诗眼，提取精华，规避瑕疵。为诗友们打开思路，开阔视野，明确学习的方向。让诗社大家庭里充满温馨和谐气氛。

李殿国

军嫂

大义胸中挂，私心云外抛。

油盐柴米事，默默一肩挑。

井赞芬

试点评

好诗来自于诗人心底的呼声，真情实感，不吐不快。 此诗乃叙事诗，采用了先虚后实的艺术手法。布局得体，用词得当，起承转合工稳。

前两句起承，写虚。大义胸中挂，私心云外抛。是对句。写军嫂平凡而伟大的精神世界。且对仗工整，大情怀，高格调。妙笔。

三四两句，转合，写实。

油盐柴米事，默默一肩挑。油盐柴米事，让读者即刻想到了生活中的酸甜苦辣，五味杂陈。再加上军嫂对参军报国的丈夫无限的深深的思念。让人读罢产生共鸣，共识。此句转的恰到好处。

默默一肩挑。默默二字，一字千钧，是诗眼。此诗一气呵成，无废字，无缀字。可称教科书式的版本。 浅见。

卢名通

幼荷

一一写在六一节

直耸尖尖角，穿云赤影鲜。

昂头风雨劲，抱玉待擎天。

王老师

读诗有感

读卢名通诗友五绝《幼荷——写在六一节》感触彼深。有如一缕清新雅致之风徐徐吹来，令人凝神气爽，回味悠长。

小诗以物拟人，抒发感情，喻意深远，妙不可言。起句“直耸尖尖角”，活灵活现地把少年儿童活泼可爱跃于纸上；承句“观云赤影鲜”，把一群在蓝天下沐浴阳光，茁壮成长的祖国的花朵写得形象生动，含意深长；转句“身柔风雨劲”，把少年儿童稚嫩而不惧风雨，在生活的浪潮中锻炼成长的坚强意志彰显无遗；和句“抱玉待擎天”，抱的“玉”是远大理想、坚强信念、宏伟抱负，渊博的知识，为将来服务人民，献身祖国储备能量，擎起更加美好的春天。

全诗立意新颖，意象生动，寄情高远，妙趣横生，发人深省。是不可多得的以物拟人诗作之棈品。

段彩玲

芒种时节

晨禽啼晓露，野芰涨横塘。

霞映千峰秀，禾翻十里香。

莘莘逢大考，赫赫试锋芒。

稼穑通文事，功深愿自偿。

李殿国

读段彩玲老师“芒种时节”有感

段老师这首《五律•芒种时节》将芒种时节的自然景象与人生重要时刻巧妙联结，构思精巧，意境优美，且蕴含哲理，体现出作者较深的创作功底。

该诗紧扣芒种时节展开，前两联描绘了芒种清晨充满生机的田园风光，禽鸟啼鸣、菱角生长、霞光映峰、禾稻飘香，勾勒出一幅清新明丽的乡村画卷；后两联笔锋一转，将莘莘学子高考与芒种稼穑相联系，点明耕耘与收获的共通之处，升华主题，赋予诗更深的内涵与现实意义 。

该诗选取“晨禽”“晓露”“野芰”“霞”“千峰”“禾”等典型意象，生动展现了芒种时节的自然特点，营造出富有诗意的氛围。前两联实写芒种景色，后两联虚写高考，将自然节气与人文事件自然融合，拓宽诗的表现空间，使诗内容更加丰富。中间两联“霞映千峰秀，禾翻十里香。莘莘逢大考，赫赫试锋芒”对仗较为工整，“霞映”对“禾翻”，“千峰秀”对“十里香”，“莘莘”对“赫赫”，“逢大考”对“试锋芒”，增强了诗的韵律美和节奏感 。

总体而言，这首诗以芒种为切入点，巧妙融合自然与人文，立意新颖，是一首颇具韵味的作品。

由于是个人的感受，难免有不当之处，请段老师和诗友们谅解并给于指正。

高理红

夏日感咏

柳岸桃溪遍野花，流莺下面话桑麻。

小楼今日如林立，何处新巢是燕家。

王老师

读诗心得

读高理红诗友《七绝·夏日感咏》有如一幅春暖花开，绿染大地，繁花竞放，怡静雅致的农村小景跃然纸上，让人赏心悦目，充满遐想。

起句“柳岸桃溪遍野花”，夏日出游，迎面而来的岸柳飘絲，溪流映桃，遍野香花，展示了春和景明。承句“流莺下面话桑麻”，一群黄莺翔游啭鸣，生机勃勃，有如勤劳的农人语论桑麻，企盼丰收。转句“小楼今日如林立”，把农民脱贫，农村面貌煥然一新，幢幢新居小楼，拔地而起，一派幸福顺意的生话景致展观眼前。和句“何处新巢是燕家”，飞回的紫燕难寻筑巢之位，乐享主人为牠们准备的棲息营地，居有新所，展翅嬉戏。

作者以诗诵咏青山绿水之境，赞许昌平和谐社会。用唯美之意象，烘托环境之秀丽，展现诗的内涵，言简意赅，寓意深邃。以景抒情，以物比兴，提升了诗的韵味和感染力，是不可多得的佳作。

高理红

凌霜傲雪立岩中，蓊郁安然四季同。

最是人间真格品，不辞沃瘠不卑躬。

井赞芬

试评:这是一首咏物诗“绝句”一二句，凌霜傲雪立岩中，蓊郁安然四季同。松的神形俱出，写出了松树在恶劣的生活环境中，在苦寒的日子里，依然毫不畏惧，从容不迫，且保持四季长青的生活状态。生命之美就在于此。

三四句，转合。作者赋与松性格和品德。在逆境中决不卑躬屈膝。这也是作者栖居诗心之所在。此诗起承转合，不粘不脱，一气呵成。言之有物，弦外有音，画外有人，有象征更有寄托。

这是一首好的咏物诗，秉承了永物诗的特点和宗旨。是咏物诗的典范。

有一点个人见解。本诗的第三句，最是人间真格品，格品二字应是品格二字的颠倒写法。

个人以为，品格二字是双音连绵词，在语法中，连绵词一般情况下即不能拆开也不能颠倒，但是在诗词创作中，为了符合平仄和韵脚的要求，也有人把连绵词颠倒过来用，如: 古今，来往，长短，褒贬，平仄等。但颠倒过来后，词的原意不变。但有些连绵词就不可颠倒用，如:人民，房屋，道路，土地等，因为颠倒后，词就不是原意了，而且用到句子里会使句子不通不工。 品格颠倒用即亦然。浅见。