文/兰妈谈育儿

有人说，教育的真正本质是意味着唤醒，如果只是单方面的灌输、包办、和代替，那孩子也是无法真正理解父母用意的

有一个妈妈，她发现自己的儿子彻底“长歪了”

从家里偷钱买零食买玩具，回家后撒谎说“这是老师看我表现得好，专门奖励我的”

回家贪玩不写作业，也撒谎说“我在学校就已经写完了”

事实上，每次作业要么不交，要么就是第二天到学校借同学的答案抄

时间一长，妈妈渐渐察觉了问题，也对儿子进行了严厉的问责和教育，希望儿子能以此为戒、下一次不会再犯了

可结果呢，儿子被教训后，索性连装都懒得装了

从那以后，他在学校更加调皮捣蛋、惹事生非，反正老师请家长一次是请，两次三次也是请，回家后更是作业不写，鞋子袜子乱扔，整个人跟个大爷一样翘着二郎腿玩游戏

妈妈说几句，直接脾气很拽地把房门反锁着不理人，似乎整个世界有一部手机就够了

每次一想到那里，妈妈都觉得“这孩子废了，没救了”，一次次在焦躁中大发雷霆，一次次又在独角戏中把自己气得犯病

而儿子，却始终没有受到丝毫影响

说到这里，可能有很多家长会有疑问：孩子长歪了，真的就没有解决的办法吗

答案是有的，想想预防比萨斜塔倾斜倒塌事件，也许就能慢慢找到答案了

当时，为了解决倾斜会倒塌的问题，在最早的几百年间，无数的巧工能匠可是想了无数的问题

那个时候，因为当地的地下水、和地下土都存在设施的问题，以至于在建塔的过程中就慢慢出现了比较明显倾斜情况：

•首先，为了解决问题，大家想出的办法就是塔往哪边倾斜，就往相反的方向加东西修高一些，就可能把倾斜的问题解决，但按照这个方法进行后，并没有看到效果

•其次，有人又提议加大地基，往里边堆水泥加固，结果倾斜反而更严重了，为了减少损失，只好接着采取一边堆水泥、另一边用铅块压实的方法，虽然情况好些了，可外观看起来影响了对应的审美效果

•最后，只好向全世界去征集能改变比萨斜塔继续倾斜的问题，那时候一个最原始朴素的方法就脱颖而出了，这个方法就是先朝着倾斜的那一方钻孔掏出湿土，使得背面地基回落，起到了纠正塔身倾斜角度效果之后，再配上压重物、和塔腰间绑上钢缆等加固措施，从而杜绝了斜塔倒塌的风险

最重要的是，这种原始方法灵活、又在可控范围内，可谓是既解决了倒塌问题、又满足了塔外观的视觉审美

事实上，透过这件事情去看孩子的教育也是一样

当你发现孩子长歪了，就应该深入问题把坏掉、烂掉、影响整体的东西给挖了丢掉，只有地基彻底健康稳固了，原本所存在的问题才会得到真正解决

那我们家长在发现孩子长歪时，又如何借鉴比萨斜塔倒塌问题做出地基性改变呢？兰妈特意总结了以下几个方法：

01

耐心观察

发现孩子长歪的原因

每个孩子都是一颗自带光芒的新星，至于光芒够不够亮，还是要看周围的大树够不够多，如果孩子周围的大树又高又密，那即便光芒再强也会受到遮挡的影响

我们教育孩子也是一样，很多长着长着就长歪了的孩子，基本上都是受到家庭环境的影响

有一个男孩，中考过后就一直躲在房间里玩游戏

奶奶喊他吃饭，直接不理人，再喊多了，还会心烦地冲着奶奶大喊

对于这样的情况，奶奶说过最多的话就是“这孩子废了，整天就知道打游戏，要是考试再没考好，难道要在家里天天把他养着吗”

爸爸也说：“没出息的东西，我就没指望着他能读高中，等再过一个月，就把他安排到厂子里打工去”

然而，对于外界的一切声音，男孩始终都装着没听到，手里打游戏的动作也从来没有停止过

本以为，男孩根本就是玩游戏玩入迷了，连饭不吃、觉也不睡了，可直到家里有一次来客人，大家再次说起他玩游戏上瘾这件事时，男孩不服气，直接当着大伙的面说：“我就是要玩个痛快，现在不好好玩，就没有机会再玩了”

奶奶不理解，质问他“为什么说这样的话”，男孩直接反问：“你们不是商量好了，要把我送到厂子里打工吗？我现在就是要玩个痛快了”

事实上，奶奶和爸爸说的苦恼话，只不过是恨铁不成钢，希望通过那些话增加一些压力，让孩子知道通过努力改变自己命运

看得出，孩子如果长歪了，那很大程度上都是取决于家长在语言表达方面出了问题

这便是我们防止孩子长歪需要做好的第一个地基维护-改变说话态度

对于孩子，我们可以批评、但不能攻击贬低，嘴上说话多留点余地，和孩子沟通的时候也能更和谐愉快一些

比如，你希望好好学习，那就告诉他：“最近进步真大，你的每一份努力爸爸妈妈都是看在眼里的”

02

小步调整

针对问题慢慢形成改变

没有孩子天生就是天之骄子、状元学霸，他们现在所拥有的每一份荣誉，也都是过去寒窗苦读十几年的呕心沥血结果

如果你的孩子连努力的时候都觉得太烦了，那省去过程的结果，自然是后续再怎么努力也比别人差点意思

因为地基一开始就没打好，到了后面知识和能力有限，自然也就形成了一眼就能看出的差距

认识一个妈妈，辅导两个女儿学习，她一直坚信“只要肯努力，就没有考不好的成绩”

但在过去每日的坚持和不懈努力下，两个女儿也出自她一人辅导，可学习所反馈的成果却是完全不同

大女儿就是典型的学渣，最高分数也是七十多分

小女儿则是脚踏实地的分数，基本上都保持在95分以上，即便是有幅度、也就是2、3分的差距

面对如此成绩，妈妈一直想不明白，明明两个孩子都是出自一人辅导，也明明她们回家后都在各自努力学习，可为什么结果的差距如此之大呢

听完妈妈的疑问，我当时向她提了两个问题：

第一：“两个孩子完成作业的效率如何？”

第二：“平时的作息习惯又是否规律？”

结果得出的结论，居然是大女儿的错误率高、每天晚上作业都要写到深夜，小女儿则是能早早写完作业，并做到早睡早起

至于努力的问题，我又建议她在大女儿写作业的时候一旁偷偷观察

没想到，看似低头写作业的文静模样，背后居然隐藏着偷偷用平板和同学聊天的秘密

那一次，本来妈妈是要把大女儿狠狠揍一顿、以示警戒，可看到女儿吓得双手抱头的模样，她改变了方法：

•首先，直接把平板没收，断掉孩子偷玩的机会

•其次，给孩子规定写作业的时间，每天的作业量都必须要在规定时间内完成，至于实在没有完成的，也是由孩子自己第二天到学校给老师交差

就这样，在规律的学习规划、和原则限制上，孩子身上的“假努力”现象就得到了有效根治

虽然成绩还是不如妹妹那样次次稳定在90+以上，但对于妈妈来说已经很满足了，至少孩子也用自己的努力取得了比上次更出色的成绩

03

实时反馈

表扬孩子的每一次进步

每个人都享受鼓励、喝彩、还有赞美带来的喜悦感，孩子也不例外

特别是生活在多胎家庭下的孩子，他们注定无法完全独享父母的宠爱，再加上从小就生活在竞争的环境下，谁能懂事听话就能多得到爸爸妈妈的表扬，以至于他们在假装自己很懂事的时候往往失去了很多

兰妈身边的一个很普通家庭，明明已经有三个小孩了，最近居然又传来了“四胎即将出生”的消息

一瞬间，我的心里除了敬佩，剩下的，就是家里面那个总是给弟弟妹妹喂饭、带弟弟妹妹玩的懂事大女孩了

听人介绍说，这个女孩是家里的老大，弟弟和妹妹出生之后，爸爸妈妈又经常吵架，妈妈说过最多的话就是：“都怪你们，如果不是你们，我的日子不知道多好过”

女孩害怕妈妈会离婚，抛弃他们，就懂事般地给弟弟妹妹喂饭，害怕弟弟妹妹哭闹吵到妈妈午睡，也经常一个人承担着照顾弟弟妹妹的责任

事实上，女孩除了懂事维护妈妈之外，以前可是一个学什么就会什么的可塑之才，但随着后面的家庭情况影响，导致她现在渐渐养成了“见人不说话”，一讲话就低着头的性格

某一次偶然碰到女孩，她正在马路边上左手拉着弟弟，右手晃着婴儿车里的妹妹，我问她“一人在照顾弟弟妹妹吗”，她低头不语，吓得直接带弟弟妹妹跑开了

那种见到人就害怕，连眼睛都不敢直视的模样，分明有种与世隔绝般无法走进的抗拒

很明显，对于这类孩子，家长一定要过多地关注他们的心理健康

特别是家里面兄弟姐妹比较多的情况下，不要去定义谁懂事、谁听话，更不要抱着“大带小”的侥幸心理去生娃

有条件让孩子生活得更好，那就让孩子生长在吃喝不愁的家庭，没有条件的家庭，也要做到嘴巴上的表扬、还有情绪价值提供：

•比如，大宝帮忙照顾小宝时，你激动地拍个照片、再发个朋友圈炫耀一下，让孩子明白他的存在不是为了帮忙干活，而是成为一个了不起的哥哥姐姐

•在自信和成就感的加持下，也就不存在后续的争宠和竞争问题，因为对于这类孩子来说，弟弟妹妹的存在恰恰验证了他们“很厉害”的事实

所以，如果孩子不小心“长歪了”，那一定要从积极语言、形成好习惯、还有自信成就感三方面打好地基

告诉孩子：“你就是你，无须为了谁讨好谁，只要你足够优秀了，那蝴蝶也自然会纷纷向你飞来”

也要让孩子明白：“不管在什么情况下，爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾，遇到任何过不去的坎儿、解决不了的事情，你都有理由足够相信我们-爸爸妈妈是世界上最爱你的人”

那么，关于发现孩子“长歪”了该怎么办这件事？大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！