近日，Advance HE与HEPI联合发布了《2025年学生学术体验调查（SAES）》，涵盖全英10,232名全日制本科生的反馈，包括2,148名国际学生。报告揭示了留学生与本地学生在学习、工作、期望值和满意度等方面的诸多差异，值得关注。

留学生兼职比例高达77%

【兼职学生比例整体上涨：2025年全体兼职学生比例达到68%，比去年提升了12个百分点，成为高校教育生态的重要变量。】

调查显示，有77%的国际学生在学期中兼职，高于本地学生的65%。尽管签证限制每周最多工作20小时，留学生平均仍每周工作11.8小时（本地生为13.6小时）。

工作动机差异

兼职动机

国际学生

VS

当地学生

补贴生活成本

49%

66%

获取工作经验

47%

36%

探索职业方向

26%

19%

支持家人朋友

31%

24%

·本地学生中高达66%将补贴生活成本作为主要工作动机

·国际学生则在职业相关目标上表现得更强烈

留学生更满意但更犹豫再选择

35%的留学生表示“体验超出预期”（本地生为23%）

39%认为课程“物有所值”（本地生为37%）

但仅49%的留学生表示“愿意重新选择该校该专业”，低于本地学生的58%

留学生更关注这些因素：

1

实习机会

2

校园环境

3

教学设施

留学生财务压力不容忽视

·49%的未工作国际生表示“找不到合适的工作”

·26%因课业繁重无法工作

·16%受家庭责任等影响无法工作

⚠️ 更令人关注的是：

01

【许多高校的补助基金排除非本地生】使得财务困难的留学生缺乏支持。

02

【学生呼吁更强的归属感与非学术支持】“我希望学校能为国际学生提供更多生活方面的帮助。我们远离家乡，特别需要归属感。”

03

【心理健康支持期待升级】40%的学生希望高校能提供全面的心理健康服务，覆盖严重与复杂问题。

04

【独立学习时间减少】2025年，学生平均每周独立学习时间为11.6小时，低于去年的13.6小时。

教育专家点评✨

Advance HE 首席执行官 Alison Johns表示：

“兼职人数激增意味着学生生活方式正在转变。高校应重新设计教学与支持体系，帮助学生更好平衡多重任务。”

HEPI主任 Nick Hillman表示：

“如今学生的大学生活与过去完全不同。他们在经济压力下仍展现出韧性，但制度也必须跟上脚步。”

总结：

留学生在英国的学术旅程中，不仅要面对语言和文化挑战，还要承担更多的经济和心理压力。报告为政策制定者、高校及家长提供了重要参考。

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