在今日举办的世界积极心理学大会上，清华大学心理与认知科学系教授、中国积极心理学发起人——彭凯平教授，受邀担任大会论坛的主旨发言人（Keynote Speaker），发表了题为《跨文化积极心理学：挑战与贡献》的主题演讲，展现了中国学者在全球积极心理学发展中的深刻洞察与前沿探索。国际积极心理学会前任主席波麦斯特教授 Roy Baumeister主持了此次演讲。
什么是“跨文化积极心理学”？
Cross-Cultural Perspectives in Positive Psychology
自1998年Marty Seligman提出积极心理学以来，这一领域已从最初关注个体幸福、积极情绪与人格优势的“西方中心”研究框架，逐渐发展为融合多元文化视角、技术创新与全球议题的综合性科学。
彭教授指出，积极心理学的发展可划分为四个浪潮（Four Waves），每一波都在回应前一阶段的局限，同时注入新的文化、社会、技术动力：
四个浪潮中的文化交汇
第一波（1998–2005）：确立框架，重视个体幸福，但多源于西方文化视角，强调个人主义、主观幸福与成就感，忽视了文化差异与情境因素。
第二波（2005–2015）：文化扩展阶段，引入东方哲学、集体主义文化、创伤后成长、正念实践等，强调在困境中寻找意义与成长，标志着积极心理学由“光明”走向“光影并存”。
第三波（2015–至今）：深化文化对话，关注社会不平等、生态福祉、政策影响等系统性变量，推动“文化间幸福观”的深入比较。
第四波（涌现）：应对后疫情时代、国际冲突与AI技术革命的挑战，强调数字福祉、全球伦理、存在主义积极心理学以及技术与幸福的整合。
中国声音，中国智慧
The Voice and Wisdom of China
彭教授特别指出，中国在过去十余年中积极推动积极教育的本土化发展，自2012年起，在Marty Seligman与James Pawelski历史性访华后，正念教育、品格培养等理念迅速在校园中扎根。
此外，清华大学于近年成立了全球首个“幸福科技实验室”，致力于将AI、大数据、数字健康工具与心理干预相融合，构建面向未来的积极心理学。实验室的五大研究方向涵盖：
AI辅助心理评估与干预
积极心理学的公共传播与社会政策
跨学科的数字幸福技术
AI伦理与心理边界研究
跨文化测量工具的开发与干预本土
彭凯平教授提出的
“跨文化积极心理学”愿景
The vision of Cross-Cultural Positive Psychology
在演讲中，彭教授提出“跨文化积极心理学 Cross-Cultural Positive Psychology (CCPP)”作为一个整合全球视角的新框架，回应当前研究的三大挑战：
测量偏差：多数幸福量表源于西方背景，难以捕捉集体文化中的幸福定义。
普适性假设：许多积极特质（如感恩、自尊）在不同文化中有不同的体验与表达。
文化挪用风险：未经深度本土理解的心理干预可能失效甚至造成伤害。
CCPP的目标，是让积极心理学从聚焦个体优势，走向包容文化、系统与科技融合的多维科学。
专家声音 | 多元文化中的积极心理学新方向
Insights from Experts
在本次主题演讲上，香港中文大学高级讲师、世界大学幸福教育与科学联盟秘书长赵昱鲲教授也以《融合多元哲学的积极心理学》为题，带来了一场极富洞见的演讲。他提出，积极心理学的发展正进入“第三波”——不仅是方法的创新，更是本体论与认识论的深层拓展。赵教授以中国文化为例，剖析了“过程导向”“天人合一”“道法自然”等东方哲学思想如何突破西方心理学长期以来对个体性、实证性和普遍性的隐性假设。他强调，幸福不应只定义于高唤醒的积极情绪和个体目标的达成，更蕴藏于人与自然、身体与心灵、理想与现实之间的动态平衡之中。赵昱鲲教授倡导构建一门“积极文化心理学”，真正将多元文化智慧融入心理科学，共同推动人类福祉的深层理解与可持续发展。
面向未来的积极心理学
Future-Oriented Positive Psychology
彭教授特别指出，中国在过去十余年中积极推动积极教育的本土化发展，自2012年起，在Marty Seligman与James Pawelski历史性访华后，正念教育、品格培养等理念迅速在校园中扎根。
此外，清华大学于近年成立了全球首个“幸福科技实验室”，致力于将AI、大数据、数字健康工具与心理干预相融合，构建面向未来的积极心理学。实验室的五大研究方向涵盖：
AI辅助心理评估与干预
积极心理学的公共传播与社会政策
跨学科的数字幸福技术
AI伦理与心理边界研究
跨文化测量工具的开发与干预本土化
“从中国出发，我们愿与世界一同书写积极心理学的下一章。”
——彭凯平
世界大学幸福教育与科学联盟
THE ALLIANCE OF WELL-BEING EDUCATION AND SCIENCE
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