学校介绍
坐落于大湾区核心地带的辰美（国际）艺术学校，宛如一座现实与理想交织的“乌托邦”。在这里，古老传统与现代思潮激荡融合，当下实践与未来愿景紧密相连，构筑起一片孕育无限可能的天地。学校致力于发掘并淬炼每位学生的独特个性，于自由驰骋的创意氛围和深度专业的培育体系中，将个体潜能转化为驱动未来的创造力。辰美，不仅是通往世界艺术舞台的桥梁，更是培养全球化视角下卓越T型人才的摇篮，让每一位怀揣艺术梦想的学子，从此处启航，影响世界。
作为大湾区一所独具国际化特色的艺术高中，辰美以“根植中华，融通世界”为办学初心，专注于在新科技时代背景下探索与实践艺术教育的新范式，已经茁壮成长为大湾区独树一帜的艺术教育标杆学校。办学五年，辰美已培养近200名学子拿到超1000封世界名校offer，仅2024届、2025届毕业生就获得超3100万元名校奖学金。2024届、2025届毕业生申请英国伦敦艺术大学本科录取率分别为70%、97%，2023届、2024届、2025届连续三届音乐学子申请美国伯克利音乐学院本科录取率100%。
学生介绍
郭文月同学是辰美2024届优秀毕业生，她收获了美国芝加哥艺术学院、英国爱丁堡大学、英国格拉斯哥艺术学院等多所世界名校offer，目前就读于美国芝加哥艺术学院。
01
在轻松融洽的氛围里
蜕变与成长
艺术之路是一场充满探索与发现的旅程。郭文月，这位从传统教育体制走向国际艺术殿堂的毕业生，分享了她在辰美艺术学校的学习经历以及这段经历如何深刻地塑造了她的艺术生涯。从对艺术的懵懂好奇到在芝加哥艺术学院深造，郭文月的故事不仅展现了辰美如何为学生提供多元化的艺术教育，还揭示了如何在自由与包容的环境中培养自信与创造力。
京领
为什么会选择辰美就读？你认为辰美最吸引你的方面在哪？
郭文月：我放弃了初三中考，转学到辰美艺术学校，开启了三年半的学习之旅。随后，我前往美国芝加哥艺术学院深造。选择辰美，对我而言是一个重要且明智的决定，辰美是一所国际化的艺术学校。我自幼便对艺术有着浓厚的兴趣，但艺术在我眼中始终显得有些抽象，让我时常困惑：我们究竟为什么要学艺术？又该如何学习呢？
辰美为我解开了这层困惑——辰美的专业设置极为精细，类似大学，能让我们迅速找到适合自己的方向。倘若发现某个专业并不适合自己，也完全可以另寻他路。刚到辰美时，我本想学习服装设计，但很快意识到这并非我真正热爱的领域，于是果断转向纯艺术专业，开启了全新的探索。辰美不仅在艺术领域深耕细作，还在商科和音乐方面配备了专业的师资力量。在这里，我除了主修艺术外，还选修了商科课程，学习了经济学，并且我的A-Level取得了A的优异成绩。
郭文月同学荣获辰美2024届卓越毕业生奖学金
京领
在辰美就读的感受是什么？你会选择怎样的关键词形容辰美的校园氛围？
郭文月：在辰美就读的感受，首先让我想到的关键词是“自由”。无论是课程安排，还是整体的学生氛围，都让人感受到一种轻松自在。在学业和生活上，学生享有较大的自主性，思想上也毫无束缚。尤其是对于艺术专业的学生来说，我们有很多项目需要完成，但这些项目的设计并不固化。我们可以自由选择自己感兴趣的创作主题，充分发挥想象力和创造力，打造属于自己的作品，而不是被限制在千篇一律的框架中。
如果要用关键词来形容辰美的校园氛围，我会选择“轻松融洽”。在这里，师生之间、同学之间都保持着良好的互动关系，营造出一种和谐而温馨的氛围。
此外，辰美的校园环境很美，给我留下了很深刻的印象。学校三楼有一个架空层，那里有一棵大树，是我特别喜爱的地方。我对这棵树情有独钟，常常在这棵大树下进行冥思与获取灵感。
辰美学校的三楼架空层
这种自然与校园的完美融合，让人感受到一种独特的美感。从三楼的平台望去，可以看到美丽的晚霞，仿佛整个校园都是开放式的。在这里，你可以仰望天空，欣赏绿色的植被，这种自然与人文的结合，对我来说是非常重要的，让我在学习和生活中都能感受到美的熏陶。
京领
在辰美的学习生活中，最让你印象深刻的事情？
郭文月：在辰美的学习和生活中，有几件事情给我留下了极为深刻的印象。除了在我生日当天收到美国芝加哥艺术学院的录取通知书，还有在辰美参与的一段音乐经历。
我在辰美学校组建了一支小型乐队，并担任键盘手。我们的乐队成员来自不同的专业背景：主唱是音乐专业学生，其他成员有的学习摄影，有的学习设计。我们常常在晚上前往音乐生的排练室进行排练。乐队的氛围让我难以忘怀，大家在音乐创作中碰撞出思想的火花，彼此扶持，互相启发。这种跨专业的合作不仅丰富了我的艺术体验，也让我感受到了团队合作的力量。
另一件让我印象深刻的事情是在高中毕业前完成的一个艺术项目——“时钟的葬礼”。这个项目主要探讨了我对时间的思考：拍照之前，我们会计划未来的构图，按下快门的瞬间则是当下，而一旦按下快门，照片完成，那一刻便成为过去。我将这个想法付诸实践，邀请了辰美所有的朋友穿上黑色衣服，来到一个白色的空间，共同参与这场“时间的葬礼”。
当时我即将高中毕业，这个项目对我来说意义非凡。即使在我前往美国读大学之后，它依然是我所有艺术项目中最具成熟度的作品。它不仅让我深入思考了时间的意义，还让我在高中毕业之际，看到那些曾经陪伴我走过青春岁月的朋友齐聚一堂，那一刻让我深受感动。
京领
你认为辰美带给你最大的成长变化是什么？ 这些在辰美的经历，是如何帮助你适应大学生活的？
郭文月：辰美给我带来的最大变化，是让我从一个在传统体制内成长、曾经有些自卑的孩子，逐渐变得自信起来。在辰美，我曾参与过戏剧表演，还加入了乐队，这些经历真正让我有机会站在舞台上面对观众，锻炼了我的胆量和表达能力。此外，辰美还赋予了我担任主持人的机会，无论是升旗仪式还是大型活动，这些经历都极大地提升了我的自信心。
辰美的老师们也对我产生了深远的影响。我遇到了两位非常出色的老师，他们就像我在辰美的父母一样，不仅教会了我艺术的内涵，更让我理解了生活的美好。他们告诉我，艺术不仅仅是学习技艺，更是学会如何生活。辰美让我变得更加敏感和细腻，也让我学会了放慢生活的节奏。以前，我做事总是风风火火，但在辰美，我逐渐明白，快并非衡量一切的标准。我学会了放慢脚步，增强感受力，更加自信和坦然地面对世界。
郭文月同学与辰美专业导师Josie在辰美艺术市集上合影
这些经历对我适应大学生活起到了至关重要的作用。大学是一个充满自由与追求理想的地方，很多人在进入大学后会感到迷茫，但辰美在高中阶段就让我明白，人生有多种不同的活法，成功也不必被单一定义。我有一位龙凤胎哥哥，他参加了今年的高考，而我则选择了另一条道路。通过对比，我更加深刻地认识到，每个人的人生轨迹都是独特的。这种认知让我在大学里能够更加从容地面对各种选择，不会迷失方向。
辰美让我早早明白了这些道理，也让我变得更加成熟。它不仅培养了我的艺术素养，更塑造了我的人格和价值观，让我在大学生活中能够更加坚定地追求自己的理想。
郭文月同学与辰美老师和同学的合影
02
多元探索，跨界逐梦
在辰美自由生长
从童年时期对服装设计的好奇，到在辰美参与植物实验室的创建，再到跨专业探索艺术的多元性，她的故事展现了辰美如何为学生提供丰富的艺术教育资源和自由探索的空间。如今，就读于芝加哥艺术学院的郭文月，将她在辰美的学习经历与大学专业学习相衔接，继续在艺术的道路上前行。
京领
为什么会对艺术方向感兴趣？可以谈谈为什么选择了纯艺专业吗？
郭文月：我对艺术的兴趣起源可以追溯到童年时期。小时候，我曾与母亲一同观看一档关于服装设计的节目，节目中介绍的是高级定制服装设计。其中有一位来自上海的服装设计师，她的作品给我留下了极为深刻的印象。当时我大约在小学四年级，便情不自禁地给她写了一封信，表达我对她的作品的喜爱之情。令我惊喜的是，她不仅给我回了信，还主动添加了我的联系方式。这件事让我真切地感受到艺术领域的开放性——艺术家和设计师们并非遥不可及，他们离我们很近，而且非常友善、善良。从那时起，我对艺术的印象便变得极为美好，也让我对艺术产生了浓厚的兴趣。
郭文月同学的作品展示
虽然后来我没有选择服装设计专业，但在辰美学习期间，我结识了许多艺术领域的老师和同学，他们同样展现出了善良、热情的品质。我逐渐意识到，艺术行业的人们仿佛构成了一个温暖的圈子，让我感到无比亲切。这种温暖的人际关系，以及艺术本身所具有的魅力，让我坚信艺术就是我想要追求的道路。
京领
你现在已经就读于美国芝加哥艺术学院了，在大学的专业学习，与你在辰美的学习有什么衔接和共通之处吗？
郭文月：在辰美的学习经历与我在芝加哥艺术学院的大学学习之间，存在着诸多共通之处。在辰美时，我就是一个“爱玩”的人。这种“玩”并非单纯的嬉戏，而是一种对不同领域的积极尝试与探索。辰美的校园规模虽不算庞大，但师生之间关系融洽，同学们之间也相互熟悉。我常常穿梭于不同的专业之间，例如，我会去学习木工制作，与老师一同探讨3D设计；也会参与电影制作，担任制片助理；甚至还会去服装设计专业学习编织技艺。这种跨专业的学习经历，让我感受到了艺术的多元性与丰富性。
如今，我在芝加哥艺术学院学习，这所学校的纯艺术专业之下涵盖了众多细分领域，如服装设计、电影制作、雕塑、绘画等。这种课程设置与辰美有着相似之处，都给予了学生极大的自由度去探索自己的兴趣。在大学里，我可以今天尝试服装设计，明天投身电影制作，一切都以兴趣为导向。这种自由探索的氛围让我感受到未来充满了无限的可能性，而不是被局限在某一个单一的方向上。
总的来说，辰美和芝加哥艺术学院在课程设置上都强调了跨学科的融合与自由探索的精神，这种理念贯穿于我的学习过程中，让我始终保持着对艺术的热爱与好奇心，也让我在面对未来时，能够更加从容地去探索属于自己的道路。
03
逐梦名校
辰美助力下的申请之路
每一步前行都离不开精心的规划与不懈的努力。郭文月的申请之路并非一帆风顺，但正是这一路的探索与坚持，让她收获了成长与成功。从坚定艺术升学的初心，到辰美老师的悉心指导，再到申请过程中的自我探索与信息搜集，郭文月的经历为有志于艺术留学的学子们提供了宝贵的经验。
京领
你什么时候决定走艺术升学的方向？辰美的升学老师对此提供了哪些帮助？
郭文月：我从小便坚定地相信自己要出国学习艺术，从未考虑过其他道路。当同龄人选择学习物理、化学、生物，或是政治、历史、地理时，我从未想过会在国内读大学。虽然我从小就对艺术充满兴趣，但具体要学习什么方向的艺术，我其实也并不明确，只是在这种迷茫中逐渐走到了申请大学的阶段。
辰美的老师们为我提供了极大的帮助，尤其是学校的升学指导老师。如果没有他们的指导，我可能不会选择芝加哥艺术学院。这所学校不仅非常优秀，而且其风格与我的艺术追求高度契合。然而，对于当时的我来说，很多信息都是未知的，我无法独自搜寻到所有相关信息。当时我其实一直想去爱丁堡大学，但升学指导老师Kitty建议我尝试申请美国的艺术学校。我抱着试一试的心态，最终成功申请到了芝加哥艺术学院。我特别感谢Kitty老师为我推荐了现在就读的这所大学。如果没有她的建议，我大概率就会错失掉芝加哥艺术学院这所顶尖艺术院校。
辰美拥有专业的升学指导团队
在辰美学习期间，老师们在项目指导上给予了我极大的支持。项目开始时，首先需要开题，我的专业导师非常重视调研，因为调研能够为创作提供丰富的灵感。周玉奇老师曾带我们去植物园进行田野调查，这种实地考察的方式非常有趣，也让我们在各种地方获得了灵感。Josie老师还会带我们去美术馆参观。听说今年还有老师带学生们去城中村等地进行调研。艺术创作需要亲身感受和观察，而不是简单地从社交媒体上寻找热门主题。通过实地调研，我们能够真正用自己的感受去创作，而不是盲目跟风。
周玉奇老师在装置艺术和绘画方面都有丰富的经验。他会指导我们作品的调性，但不会具体教我们如何画一个圆或一个方形。相反，他会引导我们去观察一朵云的形状，一棵树的树根和树枝的形态。他的教学方式更注重启发，而不是灌输具体的技术。这种教学方式让我在独立创作的同时，也学到了很多宝贵的经验。在作品集的排版方面，老师也一直与我们紧密合作，从创作到最终呈现，全程给予指导。这种全方位的支持让我在申请大学时能够更好地展示自己的作品和想法。
总的来说，辰美的老师们不仅在艺术创作上给予了我专业的指导，更在升学规划和申请过程中为我提供了关键的支持。这些经历让我在进入大学后能够更加从容地面对各种挑战。
周玉奇老师在课堂上认真指导学生
京领
申请季你拿到了英国爱丁堡大学、美国芝加哥艺术学院等多所顶尖名校的offer，你认为辰美教学模式的独特之处是什么？对于大学申请带来了哪些优势？
郭文月：辰美的教学模式具有独特之处，首先在于其作为艺术学校的专业性。辰美的师资力量非常强大，许多老师都毕业于世界顶尖的艺术院校，如美国艺术中心设计学院（ACCD）、英国皇家艺术学院、伦敦艺术大学（UAL）、金斯顿大学等。这些老师不仅经历过严格的艺术教育，还熟悉国际艺术院校的申请流程，能够为学生提供清晰且专业的指导。在申请过程中，这种专业背景和经验的积累为学生提供了极大的帮助。
辰美的课程设置丰富多样，学生有机会接触到多种艺术形式和创作方法。辰美的学生无须选择在艺术培训机构制作作品集，辰美的学生在学校的系统学习中能够创作出更加丰富、多元、体现个性特点和专业天赋的作品集。这种多样化的学习经历不仅拓宽了学生的艺术视野，也使他们的作品集更具竞争力。辰美的教学模式鼓励学生跨专业探索，例如服装设计专业的学生可以尝试纯艺术创作，纯艺术专业的学生也可以涉足多媒体设计等领域。这种跨学科的融合让学生的作品集更具深度和广度。
辰美2025届毕业生收获361封世界名校offer和1756万元奖学金，其中伦敦艺术大学的本科录取率高达97%
此外，辰美的升学指导老师还为学生提供了丰富的背景提升机会。例如，升学指导老师曾推荐我参加阿斯丹组织的桂林支教活动。这类校外活动不仅丰富了我的经历，也为我的大学申请增添了亮点。通过这些活动，学生不仅能够在艺术创作上有所收获，还能在个人成长和社会责任感方面得到提升。
辰美的教学模式以其专业性、多样性和对学生全面发展的关注，为学生的大学申请提供了显著的优势。这些优势不仅体现在作品集的质量上，还体现在学生个人背景的丰富性上，为学生进入国际顶尖艺术院校奠定了坚实的基础。
郭文月同学曾前往桂林当地支教
京领
你觉得你能够申请成功到顶尖名校的原因有哪些是什么？有哪些经验可以分享？
郭文月：我认为能够成功申请到众多名校的原因，在于我始终秉持着一种“双向选择”的理念。学校与学生之间的关系并非单向的，学生需要选择适合自己的学校，而学校也会选择适合自己的学生。这种理念让我明白，申请结果并非绝对取决于个人的优秀程度，而是双方的契合度。因此，我始终致力于深入了解自己以及目标学校，这种深度的双向了解是我获得多所名校录取通知的关键。
在申请过程中，我发现许多学生在信息获取方面存在误区。他们往往依赖于社交媒体平台，如小红书等，去搜索相关信息。然而，这些平台上的内容大多是二手信息，经过了他人的筛选和解读，可能并不完全准确。相比之下，大学的官方网站才是获取一手信息的最佳渠道。我自己在申请时，始终将目标大学的官网作为主要的信息来源，仔细研究每所学校的课程设置、申请要求、文化氛围等关键信息。我深知，只有通过自己的努力去查找和筛选信息，才能确保其真实性和可靠性。这种主动探索的过程，不仅让我对目标学校有了更深入的了解，也让我在准备申请材料时更具针对性。
我的经验是，学生必须学会独立思考和主动行动。没有人会把所有信息都整理好送到你面前，你必须自己去寻找、去探索。自己找到的信息是最真实的，按照这些信息去准备申请材料，才能真正体现个人的努力和诚意。而不是仅仅按照老师或他人的指导去做，那样就失去了主动探索和自我表达的机会。这种独立性和主动性，不仅在申请过程中显得尤为重要，也是我在艺术创作和未来学习中不可或缺的品质。
郭文月同学与芝加哥艺术学院的同学合影
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