对于开始了解国际教育和决定走国际教育路线的家庭来说，家长在为孩子选择国际课程体系时往往面临诸多挑战~
Alevel和IB课程是什么？他们之间有什么差别？到底应该怎么选？
今天，我们就深入对比这两大国际课程体系，同时告诉你什么样的孩子适合什么体系，助力大家科学的进行择校和规划。
01
Alevel和IB课程介绍
Alevel课程全称为General Certificate of Education Advanced Level，即英国高中课程，是英国大学的入学考试课程。目前中国大陆A-Level考试是由剑桥考试局CAIE、爱德思考试局EDEXCEL、AQA考试局为主。
Alevel为高中部分的课程，2年制，第一年为AS阶段，第二年为A2阶段。
在AS阶段，学生通常选择自己最擅长、最有兴趣和未来所选专业有一定关联性的的3-4门课，通过考试后获得AS证书；
在A2阶段，学生可选择AS阶段中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得Alevel证书，并满足大学的预录取条件。
Alevel共有70多门课程，在中国一般开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等科目，学生可任意选择几门科目进行学习。
课程的成绩划分为A*、A、B、C、D、E、U六个等级，A*为最优，E为通过，U为不及格。
IB课程（International Baccalaureate）是由国际文凭组织（IBO）推出的国际化教育体系，覆盖从幼儿园到高中的各个阶段，已发展成套完整的教学大纲和评分体系。
IB课程体系分为四个阶段，目前国内的国际教育学校主要涉及PYP、MYP、IBDP三个阶段的教育。
而我们常说的IB课程，主要指IBDP高中文凭课程（全称为国际预科证书课程International Baccalaureate Diploma Programme,），针对16-19岁的高中生，学制为两年。
IBDP课程包括三大核心科目和六大学科组。
三大核心科目分别是：知识理论(TOK)，拓展论文(EE)，创造力、行动和服务(CAS)。
六大学科分别为：语言A（母语）、语言B（第二语言）、个人与社会、科学、数学、艺术。六大学科组又均分为标准难度课程（SL）和高难度课程（HL）。
学生需要从这6大学科领域中选择6门作为自己的IB课程，其中前五个为必修，艺术是选修，并且这六门课中至少有三门是HL课程。
IB六大学科中，单科成绩采用7分制，6科满分就是42分；三大核心中，CAS的课程不计分，TOK和EE综合评分，最多可得3分。因此IB总分为45分，拿到24分就可获得IB文凭证书。
IB证书的含金量非常高，受到了全世界大学的广泛认可。
想申请美国top10，建议需要40+；牛津剑桥需要42+才有资格；美国top30，建议需要38-40分左右。
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Alevel和IB该怎么选？
就整体课程难度而言，IB极具挑战性，不仅因其学科本身的难度，更在于其对英语写作能力和课外活动的严格要求。
相较之下，Alevel课程难度相对适中，尤其适合理科见长的学生，但其人文社科科目对学生的英语水平提出了较高要求。
在申请环节中，Alevel/IB在申请时的成绩认可度都非常高。进一步分情况讨论，如果单独申请英国，Alevel是首选；如果考虑英美双申，IB优势更多一些。
未来发展目标
如果未来专业发展目标非常明确，清楚想从事的专业领域， Alevel更适合。
希望通过广泛涉猎不同学科全面发展自己的同学，IB提供了广阔的探索空间，帮助同学们发现自己的兴趣点。
学习能力与时间管理
Alevel只需专注3-4门课程，学习压力相对较小。如果在某些学科上有突出优势，且更擅长深入钻研，ALevel能更加充分发挥特长；
IB课程量几乎是Alevel的两倍，这就要求同学们具备较强的时间管理能力和抗压能力，能够平衡好各学科的学习以及课外活动。
学科偏好与偏科情况
如果存在偏科，ALevel可以避开不擅长的科目，选择优势学科进行学习；
但在IB体系中，学生必须在各个学科领域都有一定涉猎，注重综合素质的全面发展。
03
如何做好Alevel/IB的预习准备？
Alevel/IB相对IGCSE，课程难度都有明显变化。在结束IGCSE大考后，有必要提前预习相关内容。
一、Alevel预习准备
知识巩固与拓展
回顾IGCSE对应科目的知识点，查缺补漏。
比如选择ALevel数学的同学，要把IGCSE数学中的函数、几何等基础内容掌握扎实。同时，可提前阅读ALevel数学教材，了解进阶知识内容，如进阶数学中的微积分初步知识。
学习方法转变
ALevel学习更注重自主学习和深度思考。在预习时，尝试自己制定学习计划，按照章节进行预习，每学完一部分，主动做课后练习题来检验学习效果，培养独立解决问题的能力。
拓展学术视野
关注所选学科领域的前沿动态和学术研究成果。例如，想选生物的同学，可以关注一些生物科学类的公众号、学术期刊，了解新的科研进展，像基因编辑技术的新突破等，加深对学科的理解和兴趣。
二、IB预习准备
广泛知识积累
IB课程涉及众多学科，预习时要广泛涉猎不同领域知识。除了巩固IGCSE阶段各科知识，还可以阅读一些本学科/跨学科的书籍，如关于科学与人文结合的读物，拓宽知识边界，锻炼英语语言能力，为理解IB课程中的综合性内容打下基础。
培养综合能力
IB注重综合能力，升读IB前的暑假可以去参加一些课外活动，如志愿者服务、社团活动等，积累CAS项目经验。
同时，尝试锻炼写作能力，为撰写拓展论文做准备，可以从写读书心得、时事评论等练起。
时间管理训练
IB课业任务繁重，学会合理安排时间至关重要。在预习阶段，可以制定每日学习和活动时间表，严格按照计划执行，逐步提高时间管理能力，确保在未来能够平衡好各科学习和课外活动。
综合来说，Alevel和IB两大体系都各有优劣势，但是在国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要。我们需要根据孩子自身的优势、学习能力、兴趣以及未来的发展方向等因素综合的去考量。
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