很多孩子马上要上大学了，这个暑假该怎么过呢？

其实很简单，我们思考一个问题，孩子初三升高一的暑假是怎么过的？补课嘛，上衔接班，对吧？一样的道理，高三升高一也该如此。

还需要上衔接班吗？当然需要。孩子初三升高一的时候，是不是会出现一些情况？就像很多家长说的，孩子到了高一，遇到的第一个问题就是学习的陡坡效应，有些学科成绩会断崖式下降。为什么呢？

原因很简单，因为知识结构不一样，知识密度也不一样，孩子到了高一不适应。孩子从高三升大一也是同样的道理，知识存在断层。只要有断层，就得先修。就好比幼儿园升小学也有幼小衔接，高三升大一也应该有“高大衔接”。

这有必要吗？相当有必要，非常有必要。这里面有几个原因。

首先，很多孩子深受那句“中国基础教育最大的谎言”毒害，什么话呢？就是“你努力学习，考上大学就自由了，就轻松了”。结果就是孩子整个高三暑假完全放松。人这根弦松的时间太长，突然要绷紧就紧不起来了。孩子高三毕业，休息一个月放松一下就够了，干嘛非要放松三个月呢？

6月7、8、9号高考结束，到9月初开学快3个月时间了。放松一个月就OK了，剩下时间干嘛？开始大一的先修，马上调整状态，这是第一点，不能让弦松太长时间，没意义。

第二个原因，孩子真正的竞争不在高考，而是在大学。我跟很多家长说，为什么同一学校同一专业的毕业生，就业情况有的好，有的不好？

根本原因就取决于大学是怎么上的。既然孩子要上大一了，不管出于什么目的，比如假设录取的专业不是最好的，想将来在大学转最好的专业，靠什么？靠大一的GPA。要是想保研，想进一步提升学历，靠的还是大一的GPA。家长们一定要记住，大一决定孩子能否保研，大二决定孩子保研能报哪个学校。

千万记住，保研不是等到大三再说，大三一切都定了。很多孩子，比如在直播间连麦的，有的孩子大二快上大三了，我直接问他还有保研资格吗？他说没了。其实大一就知道有没有保研资格了。所以为了进一步提升学历这个目的，也得先修。因为大一太重要了，孩子准大一的暑假，也就是高三马上要上大学的这个暑假，就应该把状态调整好，进入学习状态。

而且你会发现，孩子大一学的课程，不管什么专业，基本上都是和专业相关的基础课程，像高数、英语，和高中还是有一定衔接的。所以要迅速进入学习。

我觉得至少有三个科目要先修：数学，也就是高数；编程，这里有个重要认知，很多家长觉得孩子不是学计算机专业就不需要学编程，这不对，几乎所有工科类专业都需要学编程，这不仅影响孩子将来在大学的绩点，对将来就业也有帮助。

不知道你们有没有看过一个求职栏目的短视频？有个普通二本的学生会主席问上市公司的HR，为什么不招二本学生，还强调自己是学生会主席。

HR说，如果非要直说，你还在跟我强调学生会主席的经历，说计算机二级，但很多985大学的孩子都已经能用编程解决很多互联网和产品问题了。所以编程必须先修。第三个是英语，大学英语，雅思或者大学英语四六级要提前准备。准大一的暑假，至少这三项一定要开始先修。

能学会吗？当然能，不是能不能学会的问题，而是学不学的问题。就像高考要考数学，你问能不能学会，这就跟初中升高中时问高一数学能不能学会，小学升初中时问初中数学语文能不能学会一样。既然初中升高中知道先修，小学升初中知道幼小衔接，为什么就不理解高三升大一也需要衔接呢？所以别问能不能学会，现在立刻进入这些学科的学习。