近期，大连工业大学学生李欣莳因个人行为而面临被开除学籍的事件在网络上引发轩然大波。这一事件不仅关乎李欣莳个人的前途命运，也引发了大众对于大学教育管理方式以及教育本质的深入思考。

经济学家宋清辉在此时站出来发声，建议大连工业大学立即收回开除李欣莳的公告，给予她一个改过自新的机会，其观点也是冲上了热搜。

回顾事件经过，2024 年 12 月 16 日，在上海举办的相关赛事期间，当时还是大连工业大学学生的李欣莳，在有男友资助其机票和酒店费用前往观赛的情况下，与乌克兰 37 岁已婚的 CS 退役选手 Zeus 结识。令人咋舌的是，短短 3 小时后，两人便发生了不正当行为。

而 Zeus 回国后，竟将这段风流韵事的视频发至自己的粉丝群，还嘲讽李欣莳为 “easy girl”，这一行为严重损害了中国女大学生的形象，也对大连工业大学的校誉造成了不良影响。

7 月 8 日，大连工业大学学生工作部（处）网站发布公告，鉴于李欣莳的不当行为造成恶劣负面影响，根据相关规定，拟给予其开除学籍处分。

宋清辉认为，教育的本质是救人。大学作为教育的重要阵地，承担着培养人才、塑造灵魂的重任。当学生犯错时，直接将其拒之门外，无疑是一种简单粗暴的处理方式。他指出，大学把本校学子开除，这样的做法有 “小题大做” 之嫌。

大学之大，在于其开放包容的胸怀，应给予犯错学生反思与成长的空间，而不是轻易放弃任何一个可塑之才。毕竟，人非圣贤，孰能无过，年轻人在成长过程中难免会因冲动或缺乏经验而犯错，此时教育者的引导和帮助至关重要。

再者，宋清辉提到群体情绪并非正义。在这一事件中，网络上舆论汹涌，大部分网友纷纷表示支持学校严惩有损道德的行为。然而，大学作为学术和教育的殿堂，不应盲目顺应群体情绪。

如果仅仅因为舆论压力就对学生施以重罚，而不考虑教育的长远意义和学生的未来发展，这无疑是一种短视行为。大学应该保持理性与独立，以教育的初心和使命为指引，审慎处理学生的问题。

对于宋清辉的发声，社会上观点不一。

支持者认为，宋清辉所言体现了教育应有的人文关怀。学校不应只是知识的传授场所，更应是学生心灵的避风港和成长的引路人。给予李欣莳改过机会，或许能让她真正认识到错误，在未来的人生道路上走得更稳更好。

反对者则觉得，李欣莳的行为严重违反公序良俗，给学校和社会都带来了不良影响，学校的开除决定是维护校风校纪的必要举措，是对其他学生的警示，让大家明白行为的边界和后果。

在此，也有必要给大家科普一下关于开除学籍的相关知识。开除学籍既不算法律惩罚，也不是行政处罚，而是学校对义务教育以上学生行为超出规矩的一种惩戒方式，并且这种惩戒是受法律保护的。

在现实中，不仅仅是大学，高中阶段开除捣蛋学生的情况也并不罕见。大学并非义务教育阶段，学校对于学生的行为规范有要求，如果学生的行为让学校无法接受，学校有权进行处罚；而一旦学生的行为触犯法律，则会交由司法机关处理。同时，学校对学生的品德也有相应要求，大学所倡导的自由是学术自由，绝不是道德自由。

大连工业大学对于李欣莳的开除决定是否合理，不同的人站在不同的立场会有不同的看法。但宋清辉的发声，无疑为我们提供了一个重新审视这一事件的视角，也让我们更加深入地思考教育的本质以及大学应如何在维护纪律与关爱学生成长之间找到平衡。