中学生也会证明的哥德巴赫猜想

——数学科普

不知道什么原因哥德巴赫猜想被一些人神化了,证明过程成了数学符号和堆积的天书一般的高深莫测,如果谁说自己能证明哥德巴赫猜想就会招来嘲笑和讽刺。如果投稿也会被一些期刊拒绝接受,你证明的内容如果没有“解析数论”的理论,基本上都上不了“搜索”栏目的主要板块。

难道哥德巴赫猜想证明就这么高深神秘吗?现在我用小学生都能看懂的方法介绍一遍,算是数学和数论的科普文章。因为这部分内容不单是数论的基础,也是整个数学的基础,把这个基础打好了,我们就会有一个“正确的数学思维”方式,对我们今后学习自然科学,上大学的理论基础,工作后的应用都有一个“科学的头脑”。

一、Ltg-空间理论

这个理论概念必须首先建立,这是最基本的理论基础,没有这个基础数学就学不好,数论的研究也无从谈起。

看下图,

Ltg-空间定义如下:

所有正整数1,2,3,…均可由一组等差数列表示,这些等差数列按序1,2,3,…构成无限多空间。选定特定等差数列空间后,全部正整数(包括素数及合数)均获得固定位置,并对应唯一项数N。因此,素数合数的出现均遵循特定规律,而非随机发生。

Z(k)为全体正整数空间,则有公式:

Z(k)=kN+A (公式1)

其中:k表示维度,k=1,2,3…

N为各正整数对应的项数,N=0,1,2,3…

A为特定空间内等差数列的顺序号,A=1,2,3…

这个定义,加上一些空间的表格,很容易理解和看懂。

二、Ltg-空间理论中2N+A空间的性质及应用

2N+A空间用数学公式可以这样定义:

Z(2) = 2N+A (A=1、2) 由两个等差数列奇数数列2N+1和偶数数列2N+2构成,这两个等差数列可以表示全部正整数1、2、3……。

做一个表格如下,

2N+A空间的几个基本性质:

1) L(2)空间包含了全部正整数1、2、3……;

2) 奇数数列2N+1包含了除2以外,正整数中的全部素数以及他们形成的合数,其中1为单位不设定为素数;

3) 偶数数列2N+2包含了正整数中的全部偶数,其中2是正整数中的最小偶数。

三、Z(2) =2N+A (A=1、2)的四条基本定理

1、合数项定理

定理描述:公式Nh=a(2b+1)+b (公式2)

生成所有合数在奇数数列中,对应有项数N的位置。

证明:

奇数数列2N+1中,所有素数的合数H(S)都是这样生成的

H(3)=3(3、5、7……)

H(5)=5(5、7、11……)

H(7)=7(7、11、13……)

H(11)=11(11、13、17……)

H(13)=13(13、17、19……)

H(S)=S(S及后面的所有素数)

素数S与它自身以及后面的素数相乘,形成的合数都是“奇数”,所以这些数都在奇数数列2N+1中,同时都会有自己的位置N(可以重叠)。又因为与后面的素数相乘,素数都是趋向无穷大的,所以合数项公式可以覆盖全部奇数数列2N+1。

证毕。

结论:

1)公式Nh=a(2b+1)+b生成所有寄合数在数列中的位置上。

2)同一合数位置可能对应多组(a,b)。

2、素数项定理

定理描述:素数项位置Ns无法表示为Nh=a(2b+1)+b(a≥1,b≥1) 。

证明:

反证法:假设存在素数项位置Ns满足Nh=a(2b+1)+b。

则对应奇数:

M(Ns)=2Ns+1=(2a+1)(2b+1)

因a≥1,b≥1,有2a+1≥3,2b+1≥3,故M(Ns)为合数,与素数定义矛盾。

证毕。

结论:

1)素数项位置Ns,是数列中无法被公式覆盖的正整数。

2)素数是合数项公式Nh=a(2b+1)+b,在奇数数列2N+1泄露。

3)素数项公式: Ns = N-Nh ,Nh>Ns 。

3、公式性质不变定理

定理描述:当项数N趋向无穷大时,公式仍覆盖所有寄合数位置,且素数项规律不变。

证明:

1)覆盖性不变:

公式Nh=a(2b+1)+b的来源是(2a+1)(2b+1),因a≥1,b≥1,都趋向无穷,所以所有合数项Nh都覆盖区间[0,∞)。

2)素数项规律不变:

因为素数项Ns=N-Nh ,项数N是序号至无穷,而合数项公式性质不变,所以素数项的规律也不会变化。

结论:

·公式在无穷范围内保持结构稳定性和覆盖完备性。

·素数项始终是正整数集中未被公式覆盖的位置。

4、素数对增长定理

定理描述:数列2N+1的任意初始段[0,N]中,素数对的和的组合数量G(N)N增大而持续增多,且趋向无穷。

证明:

这个证明很简单,没必要复杂化。就是在区间[0,N]用π(N)表示这个区间内的素数个数,然后使用组合C即可。显然从项数N增加到N+1,素数对相加的对数必然是增多的,因为随着N的增大,素数的总量也是增多的。

G(N)→∞时,当N→∞

由2N+A空间性质:

素数集无限→π(N)→∞(当N→∞)。

·[ π(N)(π(N)+1)]/2是π(N)的二次函数,且系数1/2>0。

·因此当π(N)→∞时,G(N)→∞。

证毕。

以上定理还可以简单化,能说明问题就行,没必要追求所谓的“严谨”而冗长复杂。

四、中学生都可以看懂的哥德巴赫猜想证明

设定条件:1不是素数,q≥1,p≥1,偶数≥6,2+2=4 特殊处理。

使用2N+A空间及其表格,在奇数数列2N+1中任取两个素数,q和p,它们的项数是m和n。q+p=O ,O是一个偶数,项数是K ,这样就有 :

q+p=(2m+1)+(2n+1)=2(m+n)+2=2K+2=2N+2 , 其中 2N+2 是全部偶数。

注意关键点是:m+n=K=N 。

即, q+p=2N+2 (公式3)

证毕!

五、一个关键推论定理

N+1(全部正整数)= (q+p)/2 ,这个叫正整数的中值定理。

我们可以这样表示这个公式:

(q+p)/2 = N (公式 4)

其中

q≥1,p≥1, N=1、2、3……

这就是“素数与正整数的关联定理”,不需要证明。

谁说中国人没有严格证明哥德巴赫猜想,那真是歪了嘴亏了心了!

2025年7月16日星期三