武科大网讯（通讯员李欣阳）7月15日下午，武汉市青山区红卫路街道三弓路社区青少年托管班内，武汉科技大学人工智能与自动化学院“智绘芯途”实践团成员吴孟阳、李欣阳用一场精心设计的心理健康课，为孩子们撑起一片情绪管理的晴空。课程伊始，吴孟阳为小朋友们带来了热情十足的手指操：“小手动起来，烦恼甩出去！”在他的带领下，孩子们活动起了手指，笑声阵阵。热身之后，吴孟阳引导孩子们进入“自信手掌”的创作天地。纯白的画纸上，一只只的小手被描摹下来。孩子们认真专注，在手指轮廓中填入属于自己的优点：“我很有创造力！”“我会讲故事！”“我很爱画画！”每一个词句都闪耀着童真的自信。学生小曾在“大拇指”上写下“勇敢”，并向同伴展示：“上次打针我都没哭！”分享环节将课堂推向高潮。孩子们纷纷举起自己的“自信手掌”走上台前，分享自己的优点。分组讨论中，“你好厉害啊！”“我也喜欢你的画！”这一刻，自我认知的种子在同伴的肯定中悄然萌芽，深刻呼应了国家倡导的“建立积极自我概念”的心理健康教育核心目标。据悉，武汉科技大学“智绘芯途”暑期社会实践团深入社区，将高校的智力资源转化为滋养童心的清泉，生动诠释了“校社协同育人”的创新路径。正如社区负责人万晶所言：“心理健康服务不再是遥远的专业术语，它就在孩子们画下的每一笔自信线条中，在每一次为同伴烦恼出谋划策的温暖互动里。”

武科大网讯（通讯员李欣阳）7月15日下午，武汉市青山区红卫路街道三弓路社区青少年托管班内，武汉科技大学人工智能与自动化学院“智绘芯途”实践团成员吴孟阳、李欣阳用一场精心设计的心理健康课，为孩子们撑起一片情绪管理的晴空。

课程伊始，吴孟阳为小朋友们带来了热情十足的手指操：“小手动起来，烦恼甩出去！”在他的带领下，孩子们活动起了手指，笑声阵阵。热身之后，吴孟阳引导孩子们进入“自信手掌”的创作天地。纯白的画纸上，一只只的小手被描摹下来。孩子们认真专注，在手指轮廓中填入属于自己的优点：“我很有创造力！”“我会讲故事！”“我很爱画画！”每一个词句都闪耀着童真的自信。学生小曾在“大拇指”上写下“勇敢”，并向同伴展示：“上次打针我都没哭！”

分享环节将课堂推向高潮。孩子们纷纷举起自己的“自信手掌”走上台前，分享自己的优点。分组讨论中，“你好厉害啊！”“我也喜欢你的画！”这一刻，自我认知的种子在同伴的肯定中悄然萌芽，深刻呼应了国家倡导的“建立积极自我概念”的心理健康教育核心目标。

据悉，武汉科技大学“智绘芯途”暑期社会实践团深入社区，将高校的智力资源转化为滋养童心的清泉，生动诠释了“校社协同育人”的创新路径。正如社区负责人万晶所言：“心理健康服务不再是遥远的专业术语，它就在孩子们画下的每一笔自信线条中，在每一次为同伴烦恼出谋划策的温暖互动里。”