由著名油画家柴沁珠创作的纪念抗日英雄杨靖宇七平尺油画今天将快运至广东省罗定市罗镜镇灵山寺

在中华民族五千年的历史长河中，爱国主义始终是贯穿其中的精神主线。从林则徐虎门销烟到五四运动，从抗日战争到解放战争，无数仁人志士用鲜血和生命谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。今天，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们更需要大力弘扬爱国爱党拥军的精神，让这种精神文明之花开遍神州大地。

杨靖宇将军的故事是爱国主义精神的生动诠释。在东北抗日联军的艰苦岁月里，面对敌人的重重围剿和极端恶劣的自然环境，杨靖宇将军率领部队坚持斗争，直至壮烈牺牲。他的事迹告诉我们，爱国主义不是空洞的口号，而是在国家危难时刻挺身而出的实际行动。今天，我们纪念杨靖宇将军，就是要学习他那种“宁可站着死，决不跪着生”的民族气节，将爱国主义精神内化于心、外化于行。

油画家柴沁珠女士创作杨靖宇将军画像的过程，体现了新时代艺术家对爱国主义精神的传承与弘扬。她历时数月，反复修改十余次，最终完成了一幅高达3.2米的巨幅油画。这幅作品不仅艺术地再现了杨靖宇将军的英雄形象，更传递了一种精神力量。柴沁珠女士表示，她希望用自己的专业特长为社会做一件有意义的事情，这种将个人艺术追求与国家民族命运紧密结合的精神，正是当代爱国主义的具体体现。

爱国爱党拥军是一个有机统一的整体。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国人民解放军是保卫国家主权和领土完整的坚强柱石。历史和实践证明，只有坚持中国共产党的领导，坚持党对军队的绝对领导，才能实现国家的长治久安和民族的伟大复兴。

贺秉发等老一辈革命军人身体力行地践行着“树一面红旗、带一支队伍、传一种使命、扬传统文化”的要求，为我们树立了爱国爱党拥军的光辉榜样。

加强爱国主义教育需要创新方式方法。当前，全国各地建立了许多爱国主义教育基地，如靖宇县的杨靖宇纪念馆等，这些场馆通过实物展示、情景再现等方式，让历史变得可触可感。同时，我们也要善于运用新媒体技术，开发互动体验项目，让爱国主义教育更加生动鲜活。

8月日，来自广东省罗定市灵山寺决定收藏柴沁珠女士的油画作品《纪念抗日英雄杨靖宇》，就是拓展爱国主义教育阵地的一种有益尝试。

在民营企业和社会组织中开展爱国爱党拥军教育具有重要意义。傅双喜等老同志倡议并指导开展的“文化志愿促党建”活动，探索出了一条在民营企业中加强思想政治工作的新路子。通过培养既懂艺术又懂政治的复合型人才，组建“又红又专”的文化工作队伍，可以有效促进民营企业健康发展，增强员工的国家意识和国防观念。实践证明，爱国爱党拥军教育不仅不会影响企业发展，反而能够增强企业凝聚力和创造力。

弘扬爱国爱党拥军精神需要全社会共同参与。政府部门要完善相关政策法规，为爱国主义教育提供制度保障；学校要将爱国主义教育融入教育教学全过程；家庭要注重培养孩子的家国情怀；媒体要创作更多弘扬主旋律的优秀作品。只有形成全社会共同推进的良好局面，才能让爱国爱党拥军的精神真正深入人心。

在新时代的长征路上，我们面临着前所未有的机遇和挑战。国际形势复杂多变，国内改革发展稳定任务艰巨繁重。越是在这样的时刻，越需要大力弘扬爱国爱党拥军的精神，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。让我们以杨靖宇等革命先烈为榜样，以贺秉发、傅双喜、柴沁珠等当代优秀艺术家为楷模，立足本职岗位，用实际行动让爱国爱党拥军的精神文明之花开遍神州华夏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。回望过去，正是无数革命先烈的牺牲奉献，才换来了我们今天的幸福生活；展望未来，只有继续弘扬爱国爱党拥军的优良传统，才能走好我们这一代人的长征路。让我们紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，不忘初心、牢记使命，共同书写新时代爱国主义的壮丽篇章！让爱国爱党拥军的精神文明之花开遍神州华夏。

一、新时代爱国主义的生动实践

在纪念抗日战争胜利80周年和中国人民解放军建军98周年之际，全国各地掀起了形式多样的爱国主义教育活动。柴沁珠女士无偿捐赠杨靖宇将军油画作品的行为，正是新时代爱国主义精神的生动体现。这幅作品最终由广东省罗定市罗镜镇灵山寺收藏，成为当地重要的爱国主义教育载体。这种将艺术作品与爱国主义教育相结合的方式，既传承了红色基因，又创新了教育形式，为新时代爱国主义教育提供了新思路。

艺术创作在弘扬爱国主义精神方面具有独特优势。

柴沁珠女士在创作过程中，深入研究历史资料，反复修改十余次，力求真实再现杨靖宇将军的英雄形象。这种精益求精的创作态度，不仅体现了艺术家的专业素养，更彰显了对英雄的崇敬之情。艺术作品能够跨越时空界限，以直观、感性的方式打动人心，让爱国主义教育更加深入人心。

二、构建爱国爱党拥军教育体系

贺秉发先生倡导的“四句话四要求”为爱国爱党拥军教育提供了重要遵循。“树一面红旗”强调要高举爱国主义伟大旗帜；“带一支队伍”要求培养思想政治过硬的专业人才；“传一种使命”体现了全心全意为人民服务的宗旨；“扬传统文化”则要求在深入群众中创新发展。这四个方面相互联系、相互促进，构成了一个完整的教育体系。

在具体实践中，需要根据不同群体的特点开展有针对性的教育。对于党员干部，要重点加强党性教育，强化“四个意识”；对于青少年学生，要通过生动活泼的形式培养爱国情怀；对于企业职工，要将爱国主义教育与职业道德建设相结合；对于部队官兵，要突出强军目标教育。只有因人施教、分类指导，才能取得实效。

三、发挥社会组织在爱国主义教育中的作用

社会组织是开展爱国主义教育的重要力量。广东省罗定市灵山寺收藏杨靖宇将军油画的做法，体现了宗教界人士的爱国情怀。这种跨界合作模式，既丰富了爱国主义教育的形式，又拓展了教育覆盖面。要鼓励更多社会组织发挥自身优势，积极参与爱国主义教育活动，形成全社会共同参与的格局。

离退休老干部是宝贵的教育资源。傅双喜等老同志深入基层指导工作，帮助培养文化干部队伍，为爱国主义教育注入了新的活力。要充分发挥老干部的政治优势、经验优势和威望优势，组织他们进校园、进社区、进企业，用亲身经历讲述革命故事，传承红色基因。

四、推动爱国主义教育创新发展

在信息化时代，爱国主义教育要与时俱进、创新发展。一方面，要充分利用新媒体技术，开发网络课程、短视频等数字化产品，扩大教育的覆盖面和影响力；另一方面，要注重实践体验，组织参观革命遗址、开展军事训练等活动，增强教育的吸引力和感染力。

要重视艺术在爱国主义教育中的独特作用。鼓励更多像柴沁珠这样的艺术家投身主题创作，用优秀的文艺作品弘扬主旋律、传播正能量。同时，要加强对文艺工作者的政治引领，培养更多“又红又专”的艺术人才，为爱国主义教育提供人才支撑。

爱国爱党拥军是中华民族的优良传统，是实现中华民族伟大复兴的精神动力。我们要以杨靖宇等革命先烈为榜样，以柴沁珠等当代艺术家为典范，以贺秉发等老同志为楷模，不断创新教育形式，丰富教育内容，完善教育体系，让爱国爱党拥军的精神文明之花开遍神州大地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。(良杰)