考情：有题本，无纸笔，最后3分钟提醒。第一题：有人说:“只有不会教的老师没有教不好的学生”。对此，你怎么看？解析：这是流传了很久的一句话，看似有一定道理，但又过于武断。（1）对刚毕业的年轻师范生来说，他们认为老师就是一切，只要教学方法对路，就可以把学生教会，学生就可以考上一个好的学校，就属于把学生教好了；（2）对工作了十多年的教师来说，把学生教好，除了老师的方法、付出，还有学生的家庭配合也非常重要，只有家校共同努力，才可以让学生学会学好，考上理想的学校，这才属于把学生教好了；（3）对工作了更长年限的老师来说，教好的衡量标准有很多，学习成绩好、思想品德好、学习态度好、身体锻炼的好，都是教好的有机组成部分，其中有好的，应该都属于教好了，毕竟每个学生的自身素质不同。所以，这样看似流传很广，又很有道理的一句话，实则蕴含了不同年龄、不同工龄老师的见解，绝不可以因为某一方面就武断的认为老师不行。第二题：科任老师反映某学生上课纪律不好，希望班主任对其处罚，该学生投诉班科任老师不公平，对此，作为班主任，你怎么处理？解析：（1）分头找科任老师、该学生了解双方冲突的原因；（2）有误解的，及时澄清，消除误解；（3）学生上课纪律不好的，指出错误之处，要求该学生改正，并向科任老师道歉；（4）科任老师做法不妥的，建议及时改正，并向学生说明。第三题：领导安排你负责组织一场新老教师经验交流会，你如何组织？解析：（1）制定活动方案；（2）做好宣传发动；（3）落实交流人员；（4）布置好活动场地；（5）组织开展活动；（6）巩固活动效果等。事业单位面试解析（作者：李石）

考情：有题本，无纸笔，最后3分钟提醒。

第一题：有人说:“只有不会教的老师没有教不好的学生”。对此，你怎么看？

解析：这是流传了很久的一句话，看似有一定道理，但又过于武断。

（1）对刚毕业的年轻师范生来说，他们认为老师就是一切，只要教学方法对路，就可以把学生教会，学生就可以考上一个好的学校，就属于把学生教好了；

（2）对工作了十多年的教师来说，把学生教好，除了老师的方法、付出，还有学生的家庭配合也非常重要，只有家校共同努力，才可以让学生学会学好，考上理想的学校，这才属于把学生教好了；

（3）对工作了更长年限的老师来说，教好的衡量标准有很多，学习成绩好、思想品德好、学习态度好、身体锻炼的好，都是教好的有机组成部分，其中有好的，应该都属于教好了，毕竟每个学生的自身素质不同。

所以，这样看似流传很广，又很有道理的一句话，实则蕴含了不同年龄、不同工龄老师的见解，绝不可以因为某一方面就武断的认为老师不行。

第二题：科任老师反映某学生上课纪律不好，希望班主任对其处罚，该学生投诉班科任老师不公平，对此，作为班主任，你怎么处理？

解析：（1）分头找科任老师、该学生了解双方冲突的原因；（2）有误解的，及时澄清，消除误解；（3）学生上课纪律不好的，指出错误之处，要求该学生改正，并向科任老师道歉；（4）科任老师做法不妥的，建议及时改正，并向学生说明。

第三题：领导安排你负责组织一场新老教师经验交流会，你如何组织？

解析：（1）制定活动方案；（2）做好宣传发动；（3）落实交流人员；（4）布置好活动场地；（5）组织开展活动；（6）巩固活动效果等。