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父母（尤其是母亲）的教育程度与较低的儿童死亡率相关，但在全球范围内尚未就这种关系的重要性达成共识。
尽管几十年在记录与教育相关的儿童存活率差异的报告中，迄今为止还没有任何研究试图在全球范围内系统地量化父母教育对 5 岁以下儿童死亡率的影响。
因此，了解增加父母教育如何降低儿童死亡率并消除国内和国家间儿童死亡率的不平等，对于解决健康方面的社会不平等和实现可持续发展目标 (SDG) 至关重要。
近期，挪威科技大学Mirza Balaj等人在国际顶级医学期刊 Lancet（IF=107）在线发表题为 Parental education and inequalities in child mortality: a global systematic review and meta-analysis 的研究论文，该研究是对所有关于父母教育对新生儿、婴儿和 5 岁以下儿童死亡率影响的现有研究的综合性全球系统评价和荟萃分析，并结合对人口与健康调查 (DHS) 数据的初步分析。
该研究发现，母亲和父亲教育的增加均显示出与 5 岁以下儿童死亡率降低相关的剂量反应关系，其中母亲教育成为更强的预测因素。
该研究观察到，与父母没有受过教育的孩子相比，受过 12 年教育（即完成中等教育）的母亲所生儿童的 5 岁以下儿童死亡率降低了 31.0%， 受过 12 年教育（即完成中等教育）的父亲所生儿童的 5 岁以下儿童死亡率降低了17.3%。
平均而言，多接受一年教育的孕产妇可以使 5 岁以下儿童死亡率降低3.04% ，而父亲是1.57%。
较高的父母教育程度与较低的儿童死亡率之间的关联对于研究的所有年龄段的父母双方都很重要，并且在出生后的第一个月后最大。
总之，这项研究是首次在全球范围内系统地量化教育对儿童生存的跨代存活情况。
结果表明，即使在控制了家庭社会经济地位的其他情形之后，接受较低教育的母亲和父亲都是儿童死亡率的危险因素，这项研究为普及优质教育提供了强有力的证据。
参考消息：
https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(21)00534-1/fulltext
来源：iMedicines / 公众号“生命科学前沿”
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