评论员 李长需

近日，广西贵港一女生考上清华大学，高中奖励其100万元奖学金，引发关注。该校工作人员表示情况属实，奖学金金额依据毕业生录取大学的全国排名而定。

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台上钞票成沓的画面，确实很震撼，仿佛在说“读书真能致富”。从逻辑上来说，重奖尖子生好像很合理：学校赚了名声，家长觉得有奔头，学生也有动力拼名校。但这百万现金“砸下去”，却可能会带来两个问题，值得我们留意。

首先，它可能在将教育异化成一场赤裸的“赌马游戏”。这所学校的奖励规则明明白白：清华北大值百万，985、211则层层递减。这不就是逼着学生还没高考，就先拿计算器算分，看考哪个学校“性价比”更高吗？更过分的是，有些学校直接搞“清北冲刺班”，把大部分学生当“分母”，集中资源供少数“赛马”冲刺。这比单纯的严管严罚，对教育生态的破坏力更大。

其次，它可能会加深教育公平的鸿沟，加剧教育的“马太效应”。当获奖学生瞬间“财富自由”时，还有个别贫困家庭的孩子可能还在为学费发愁。如果这百万奖金是企业定向捐助还好，如果是以助学金形式下发，那么学校可能也在宣传自己发了几千万助学金，但算到每个贫困生头上，也就几千块生活费。跟台上那座“百万金山”一比，太扎心了。

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也许有人会说，民办学校自己花钱，市场自由嘛。但教育不是普通商品，它关乎人心塑造和国家未来。不少国家，都严禁跟考试成绩直接挂钩的重奖，就是要把教育和金钱的直接兑换关系给剥离开。现在看看这类学校，颁奖台布置得像赌场兑换筹码。这哪里是培养人，简直是在给教育打功利主义的“强心针”。

百万现金堆起来的不是教育丰碑，更像是资源错配的警示牌。教育的钱，刀刃应该用在普惠上，让所有学生受益。比如，与其砸给一个人百万，不如用这些钱给全校建个先进的跨学科实验室；或者分成一百份“创意启动金”，鼓励每个学生的奇思妙想。真正的教育之光，应该温暖每一个努力的心灵，而不是只把塔尖镀得金光灿灿，却让塔基在寒冬里久久沉默。