有位二年级的家长给我留言：
游字的最右边，经常会被写成反文旁。
到底什么怎么回事呢？
家长们在纸上写一写就知道了，
游字去掉最左边的三点水，
是不是就跟“放”字长得很像呢？
孩子先学了放学的放，再学了游戏的游，
一不注意就把这两个字搞混了。
所以，要想把字改对，
就要把“游”和“放”拿出来进行对比，
加深孩子对这两个字的字形的印象，
其实，孩子写错别字的现象很普遍，
如下图：
单耳旁写着写着变成双耳旁。
要想减少错别字必须做好以下几点：
第一，认真观察字形
有些小朋友会把莲写成半包围结构，
把满写成上下结构，
主要就是没有仔细观察。
字能不能写对很多时候都是靠第一印象，
在学习生字的时候，
要先仔细观察字在田字格中的位置，字的笔画、
思考字的笔顺是什么，
根据字的部首偏旁是什么推测字的意思。
第二，找出字的形近字
有些小朋友会把鬼的偏旁写成斜刀头，
把兔写成免费的免，
把束写成柬
孩子会写错有时候就是因为跟学过的字混淆了。
如果出现了这种情况，家长也不必过于慌张，
并给它们分别组词。
第三，勤查字典
字典是不开口的老师，多查字典是学习生字的好办法。
遇到不会写的字用音序查字法，
先把大写字母找，字母下面找音节，音节不用加声调，正文里面找到它。
遇到不会读的字用部首查字典，
首笔偏旁是部首，部首目录把它找，再算除部首几画，检字表里找到字。
第四，多阅读
多阅读能够增加识字量，提高理解能力，只要孩子每天抽15分钟的时间阅读或者朗读，那么孩子写错的字就会少得多，还能够提供语言表达能力，写作文也不会干巴巴的，来来去去就那几句话。
第五，练字
提笔即练字，很多孩子会写错别字是因为字写得不工整，写得模棱两可。所以，平时作业就要要求孩子把作业写得工整、间距得当。
第六，多组词
对于三年级及其以上年级来说，如果错别字还是很多的话就必须采取措施了。生字词要想巩固，笔头和口头训练都不能少。每个生字能组生词的要组5个生词，并且进行口头造句。这样就能够加深孩子对生字词的理解，在遇到词语解释和阅读理解语言表达效果赏析的时候就不会手足无措了。
错别字的纠正需要时间和精力，最好能够提前预习生字的拼音、字形、字义、多音字、形近字，基础知识的学习一定要靠笨方法，地毯式的学习方法是先慢后快。
附易错字练习下载
小学易错字专项练习.pdf
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