9月5日下午，身兼北京市第二中学法治副校长的最高人民法院党组书记、院长张军第8次走进北京二中，为师生和家长们讲授开学法治第一课，题为“以案为鉴知行止”。
近年来有哪些值得关注的涉未成年人案件？案例背后反映出怎样的深层次问题？对青少年、家长、学校、社会等带来哪些启示？让我们通过漫画来共同了解~
案例回顾
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法治副校长有话说
敬畏规范
约束也是保护
规范，指明文规定或约定俗成的行为标准。规范是社会有序存在的基础，也是我们为人处世的准绳，比如道德规范、法律规范。规范一般是以“条条框框”表现出来，对所有人是一种约束，需要大家共同遵守，不能对自己宽松，对别人严格。
不遵守规范，可能给自己带来风险。比如漫画中的案例，就是因为不遵守规范导致了意外。这样的例子还很多，比如未成年人因不遵守交通规则导致受伤。不遵守规范，还可能给他人带来风险。比如在学校不遵守校纪校规，导致同学受伤等等。
“无规矩不成方圆”，我们在为人处事时必须自觉遵守规范，违反了就要承担相应的代价。这些代价有时相当高昂，甚至会给终身带来影响，未成年人也不例外。同学们可能听过一些说法，如“法律对未成年人网开一面”“未成年人犯错后果一定更轻”，这些说法是片面的。“法律面前人人平等”，未成年人司法秉持“教育为主，惩罚为辅”原则，但并不意味着未成年违法犯罪就可以免责，只要触碰到法律的红线，无论是否成年，都会得到相应的处罚。
因此大家要从学生时代就自觉养成尊法、学法、守法、用法的良好意识和习惯，身体力行维护规范、法律的尊严，自己将受益终身，成长为对家庭、社会、国家负责、有用的人！
“以案为鉴”大家谈
来源：人民法院新闻传媒总社，陕西省高级人民法院、榆林市中级人民法院
弘扬宪法精神
构建和谐社会
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