学会沟通,孩子受益。

你好,我是蓁蓁,一个80后宝妈~
家有12岁儿子,在科学养娃的路上,邀你一路前行……

“老师,我家孩子在学校怎么样?”这恐怕是不少家长和老师沟通时的开场白。

看似关心,实则问题很模糊,让老师不知从何答起。

这样的沟通,效果可想而知。

Coco上小学的时候,我也犯过这样的错误,见到老师就忍不住问:“孩子听话吗?表现好不好?”

老师总是笑笑说:“挺好的,放心吧。”

结果半个学期之后,才发现儿子上课经常说小话,作业也有遗漏。

这就是:无效沟通,不如不沟通。

真正有智慧的家长,懂得跟老师结成同盟,而不是一味地单向打听。

Coco小学这六年,我也总结了一些经验,我发现那些真正会沟通的家长,就是在给孩子谋福利,孩子在学校获得的关注和指导,真的不一样!

三句话千万别说

三句话千万别说

1、不说空泛的抱怨

1、不说空泛的抱怨

比如:

“这孩子就是不爱学习。”
“老师上课讲的他都听不懂。”
“老师能不能多关注下我家孩子。”

这些话太大太空了,老师也不知道你在说哪件事,更不知道如何去执行。

抱怨除了给老师留下负面印象,别无他用。

2、不推卸责任

2、不推卸责任

“我工作太忙了,没时间管他学习。”
“我家孩子就听您的话,教育他就靠您了。”
“肯定是同学欺负我家孩子了,他才会打人的。”

这些话都是在推卸责任,会让老师觉得您这位家长,并不重视孩子的教育和学习,连最基本的责任都不想承担。

3、不说客套话

3、不说客套话

“不好意思,给您添麻烦了。”
“老师您辛苦啦!”
“老师您多受累。”

这样的话,像老太太的裹脚布又臭又长,老师只能点头应付,对改善沟通和帮助孩子,都没啥大用。

三句话可以多说

三句话可以多说

想成为孩子的神助攻,多跟老师正向沟通往往有奇效,下面3句话可以多跟老师聊,来看看你聊过哪几句?

1、多说观察到的细节

1、多说观察到的细节

“老师,我发现孩子最近做数学题很吃力,您观察到他在课堂上,有什么跟不上的地方吗?”
“老师,我发现孩子最近爱写日记了,还是您引导得好,您看他最近的写作水平有什么变化?我们在家应该怎样提高呢?”

这种提问方式很具体,既表现出家长的关注,又能得到老师更有价值的反馈。

2、多问:我可以怎么做

2、多问:我可以怎么做

“老师,孩子的计算总出错,我想帮他提高计算准确率,在家应该怎么做呢?”
“老师,孩子有点偏科,英语成绩拖后腿了,想要完形填空少丢分,课后应该怎么复习呢?”

这类问题展现了您的合作态度,老师也会很乐意给出建议,一旦与老师形成合力,孩子的成绩肯定会有所提高。

3、多聊孩子的进步和优点

3、多聊孩子的进步和优点

“老师,谢谢您上次的建议,孩子现在背书快多了!”
“老师,感谢您上课经常让孩子回答问题,他现在更有自信了。”

这种反馈会让老师很有成就感,也觉得自己的辛苦没有白费,后面会更愿意关注咱家孩子。

这也算是给老师正向激励了!

写在最后

写在最后

如果你是I人,也不要总是不跟老师沟通,这会让你变成透明人,老师对咱家孩子的关注也会变少的!

记住3说3不说,主动去找老师交流一下吧!

那些会沟通的家长,真的赢麻了。

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