日前

无锡市新吴区鸿山实验小学

迎来了一个特殊的班级

全市首个特教班正式开班

10名无法适应

普通班级学习的特需学生

走进了教育康复的新家园

在此之前,这10名特需学生通过随班就读的形式安置在普通小学,但由于缺乏专业师资,以及不适应普通学校的课堂节奏,他们在班内的学习面临较大困境。

此次在鸿山实验小学新开设的特教班灵活采用“全日制”“走班制”办班形式,特需学生既能在特教班内得到专业的教育康复,又能在特教老师的支持下与伙伴共同参与普通小学课堂,充分实现定制化教育服务及社会融合。

“妈妈,再见!”

伴随着清脆的道别声

朋朋迈进了校园

妈妈注视着他的背影

脸上的笑容逐渐绽开

“今年孩子到特教班了,

很开心他能

接受更加适合的教育。”

一个小冠军的诞生

小辛家住后宅,是一名中重度特需儿童。因为距离区特校路程太远,家长之前只能选择让他在施教区普通小学就读。然而普通小学的课堂节奏快、知识难度大,小辛学习存在明显困难,常常情绪低落、注意力不集中,甚至产生严重的挫败感。

如今进入特教班的小辛,在影子老师的帮助下,不仅尝试朗读课文,还成为了举手发言小冠军。他说,还要争取当班干部。

特教班采用“1+N”师资协作模式,由特校1名特教教师协同鸿山实验小学资源教师、心理教师等共同开展班级教学和管理。同时,区域融合教育(影子)教师研修工坊成员定期进驻特教班,作为影子教师给予学生个性化支持与服务。

特教班的成功开办,让特需学生在家门口就能享受科学适宜的教育服务。当专业师资遇见暖心设计,当个性培养碰撞普教资源,“教育公平”属于每一个孩子。

为特教班点赞

编辑 | 何晓

来源 | 无锡发布、无锡博报

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