匠艺学堂丨鸢飞十载筑凤巢，匠心“三阶”育新人！|传统工艺|匠心|匠艺学堂|学校|风筝|鸢飞

凤凰于飞，鸢缘际会

当金牛非遗文化传承的风吹进校园

一场跨越古今的对话

在成都市凤凰小学校悄然开启

风筝不仅仅是玩具

更是一门走进课堂的非遗技艺

是连接古今、传承匠心的“活态”教材

十年深耕，从“趣”到“匠”的奔赴

时光回溯至2011年。彼时，“风筝”对于凤凰小学的师生而言，还仅仅是春日天空的一个点缀。一个大胆的设想被提了出来：能否让这翱翔的精灵，成为育人的载体？“风筝文化育人”品牌项目组应运而生，一段长达十余年的探索之旅，就此启航。

在成都市金牛区文化馆、成都市金牛区非物质文化遗产保护中心、成都风筝扎制技艺（金牛风筝制放技艺）市级代表性传承人邓静老师及其团队的悉心指导下，风筝的“扎、糊、绘、放”四艺不再是晦涩难懂的古法，而是可亲可感的课堂实践。

◎ 邓静老师到校指导

十年磨一剑，砺得梅花香。从最初的项目小组，到如今覆盖全校师生；从零散的社团活动，到系统化的校本课程，“风筝文化”早已超越校园的围墙。2024年12月，一份沉甸甸的荣誉为这十年的坚守作出了最有力的注解——学校被金牛区人民政府正式列为“非物质文化遗产名录代表性传习所”。

在全国青少年风筝大赛的赛场上，学生们的作品屡获佳绩，学校也先后获“优秀组织奖”“优秀推广奖”等多项奖项。《人民日报》、《中国新闻报》、央视频等众多主流媒体的报道，记录下了学校如何凭借风筝的翅膀，声名远扬。

三阶育人，从“传承”到“创造”的升华

在“五彩斑斓映凤凰”办学理念的指引下，学校将风筝文化深度融入教育生态，构建了“课程奠基—活动赋能—文化浸润”的三阶育人路径，形成了立体式、多层次的实践体系。

课程奠基：构建知识与情怀的双重底座

深入挖掘风筝文化的丰富内涵，精心创设以“阅、吟、绘、做、研、展、创”为核心的校本特色课程，为传承之路夯实根基；汇编《等风来》诗文集，让学生在浩瀚诗文中追寻风筝的历史脉络，厚植家国情怀；成立专项研究小组，引导孩子探究风筝背后的科学原理与美学，将研究成果融入课程设计；与四川省风筝协会及邓静老师团队深度合作，开设专业化课程，指导学生在笔触流转间“绘”制心中的风筝梦。