近年来，为了提升大学生体质健康水平，全国高校普遍推出“校园跑”活动。“校园跑”本为增强学生体质，但在与评优、毕业挂钩后，“代跑”现象随之滋生。

为应对此挑战，除了明确惩处措施外，各高校也采取了多种手段防范“代跑”。在严管之外，各校更探索疏导与激励之道。

专家与教师建议，体育考核应更人性化、多样化，而根本之策在于改革体育教学。学校应从传统体育课，向组建运动队、俱乐部转变，营造全员参与的校园体育文化，从而真正激发学生的内在运动兴趣。

08