文|弥小木
“孩子的作文怎样提高，光靠看课外书提升效果不明显？”
“孩子有点偏科，低段的时候作文还不错，甚至还得过奖，年龄大起来了，反而作文越来越不突出了，该怎样提高好？”
光靠看课外书，似乎真的不太能提高孩子写作文的水平。
我家老二，阅读量算大的了。
他的作文水平如何？
一年级时，哪怕只有一两句的看图写话，里面的用词都很生动。现在三年级，写出来的作文，“应付”味道很重。
老二写完时，总会长出一口气“终于写完了”。很遗憾，不是每次交上去的作文都能通过，有时会被老师打回重写。
重写一般都在学校完成，写完就上交。至于重写后是怎样的，老母亲目前还没看到过。
现在，为了让写好的作文，能在老师那里一次通过，老二对于写作文这件事，态度上重视了很多。没思路，不知道怎么写的时候，老二会来和老母亲讨论。
指导老师还是要有的
问过孩子，在学校里，老师是如何教作文的。
孩子说，大多数时候，老师布置好题目，剩下的自己回家完成。写好之后，交上去，老师要是有批改，批改后，再誊写到作文本上。
大概老师也是头疼孩子们的作文水平，上次续写，老师给每位同学发了一张纸。
这张纸上，列出了续写内容的好词、好句、好段。
老师和同学们说，好词可以直接用，好句、好段要看着参考。
别的孩子不知道，我家老二在续写的时候，看着这张纸很开心。这里摘一句，那里摘一句，哐哐哐一篇续写就完成了。
对于这篇续写，老二自己挺满意，他觉得好词好句好段都用上了，这篇续写交上去，肯定能通过。
直接给孩子们内容相关的好词、好句、好段，这是老师最近给孩子找的作文“指导老师”。
老母亲前段时间，也给孩子找了一位作文“指导老师”——《小怪兽创意写作课》。
倒不是刻意给孩子找，而是老母亲看过这本《小怪兽创意写作课》后，觉得内容很有意思，虽然讲写作的技巧，但整本书轻松又好读。
用起来
《小怪兽创意写作课》，这本书老二是当成故事书来读的。
他读得很快，读完后，不仅觉得好读，还觉得书中的内容对他日后写作文会有帮助。
孩子虽然这么说，他会主动想起来用吗？事实证明，当写作文有困惑时，老二是一点没想起《小怪兽创意写作课》里分享过。
既然孩子喜欢这本书，那就结合学校的日常作文练习，将《小怪兽创意写作课》中的内容用起来吧。
上周，老二学校举行了一次消防演练，这次消防演练的体验感很强。一放学，老二嘴巴就没停过，一直给老母亲分享消防演练时的浓烟、砸玻璃等细节。
老二口头描述得如此生动，一到纸面上，还是犯了难——不知道该怎么写。
把对老母亲说的那些，直接写到纸上，就是一篇很好的作文啊。
话虽如此，可老二还是觉得无从下手。
要不要试试列提纲？分清主次。
什么是提纲？
《小怪兽创意写作课》里讲过的。翻开这部分，老二看了看。
《小怪兽创意写作课》的提纲部分，讲述的是写故事的技巧。技巧是相通的，结合老二描述的消防演练，老母亲帮着列了这篇的提纲。
看着提纲，老二有了思路，这一篇很快完成。
另一次，老二“应付”完一篇作文。老母亲看了，实在没忍住说，这篇被打回的概率有点大，要不要试着把其中的一部分写得具体一点？
怎么写具体？
《小怪兽创意写作课》也有的。
老母亲给老二翻开《小怪兽创意写作课》的具体部分，老二看完后，结合他自己更熟悉的内容，重新写了一篇。
这一篇虽然同样有“应付”的感觉，但“具体”有了，整篇作文比前面一篇好些。
还有一次是结尾。
吭哧吭哧写完前面部分，老二说自己就差一个结尾了，要好好想一想。
结尾怎么写，《小怪兽创意写作课》也有。老母亲照旧拿出《小怪兽创意写作课》，老二看了后，顺手把作文的结尾给补上了。
《小怪兽创意写作课》，不再只是老二的故事书。
找到适合孩子的作文“指导老师”
以往，孩子的作文，不管写成怎么样，老母亲只看，不发表评论。
为什么后来又会表达一些自己的看法？实在是不想看着孩子的作文被返稿。
没办法，老大小学那次作文，被打回重写6、7次的经历，深刻在脑海中。不停被打回重写的体验，真的太难受了。折磨的不仅是孩子，还有家长。
如何才能写好一篇作文？
真情实感是要有的，技巧也要有的。
如何把这些技巧分享给孩子，还能用起来？
眼前的这本《小怪兽创意写作课》给了答案。
孩子把《小怪兽创意写作课》当成故事书看，也没关系。有了前面三次的应用，下回再有写作困惑的时候，老二如果能想起《小怪兽创意写作课》那再好不过。要是没想起来，也没事。老母亲对《小怪兽创意写作课》熟啊，大不了再多引导着应用几次。
总归会让老二有个印象：《小怪兽创意写作课》是一位很好的居家作文“指导老师”。
没思路了、不会写了，看看《小怪兽创意写作课》是否讲过。在书中找一找，看一看，悟一悟，再落笔写一写。
每次感受一点，进步一点，总有一天，不管是面对应试作文，还是其他作文，孩子都能随心所欲地写好。
也许，随着深入阅读、应用《小怪兽创意写作课》，孩子们还会发现：《小怪兽创意写作课》不仅会让他们觉得写作文是件简单的事，而且还是件有意思的事~
Hi~我是弥小木
过好当下最要紧~
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