近日启发童书馆分享了一个喜讯：刘旭恭入围全球儿童文学奖——林格伦奖！能入围这项有儿童文学领域诺贝尔奖之称的全球性奖项，是对创作者多年来深耕童书、以作品陪伴孩子的极高肯定。
绘本棒棒堂的创始人小巷老师，去年开始就一直关注《雨》的出版进度，今年《雨》终于和大家见面了。经过近两个月的沟通和筹备，小巷老师和刘旭恭展开了一次松弛感满满，有趣又有料的对话。本期对话可以点击下方音频收听，也可以移步小宇宙、喜马拉雅等平台收听。
以下内容来自绘本棒棒堂：
刘旭恭应该是我们最熟悉的台湾绘本作家之一吧！他的作品，《好想吃榴莲》《请问一下，踩得到底吗？》《橘色的马》《车票去哪儿了》……大多童趣可爱，带着一点淡淡的哲思。
但我觉得，他的新作《雨》有些不一样。除了创作技法上有较大的突破，主题、风格上也颇有不同，流露出人到中年人才有的心境和感悟，这让同为中年人的我尤为心有戚戚（笑~）。
著绘者：刘旭恭
出版社：广西师范大学出版社
这是一个传递坚持与善意力量的温暖故事，由博洛尼亚插画展入选插画师刘旭恭倾心创作。
小和尚不会念经，也不识字，却每天坚持写一张毛笔字“雨”。扫地后写“雨”，挑水后写“雨”，被取笑了，他依然笑眯眯地写“雨”！
直到旱灾来临，大地干裂，人们焦急万分……
也是因为《雨》，我萌生了邀请旭恭老师来播客的念头；而这一期播客，便是我们围绕着《雨》而发散的一场松弛的聊天。
通过zoom的屏幕，我看到了蓄着络腮胡的旭恭老师，和以前网络上的照片很不一样，我这才想起，长着一张娃娃脸的他，其实已经到了知天命的年龄。
他认可《雨》确实是他目前人生阶段的体现（虽然故事很早就写了），但故事的精神源头，却是贯穿他生命始终的东西：天性里随性、淡泊的品质，对佛教精神的喜爱，对现代人生活与精神世界的反思等等。
他聊到刚开始工作那会儿，生活在花莲，下班后会去练瑜伽，后来又跑去台南一个印度的灵修小学当校车司机和绘本老师。
他并没有宗教信仰，但对于佛教、禅宗很感兴趣，觉得那种和平、慈悲、无用而用的精神，其实是现代人应该努力靠近的。
我一下子就能理解为什么他的作品里，比如《雨》，《奶奶的护身符》，常常有和尚、罗汉的身影，他们都是同一个“宇宙”里的角色，在不同作品里互相串门。
《奶奶的护身符》（台版名为《五百罗汉交通平安》），旭恭老师认为《雨》里的和尚就是《奶奶的护身符》里的罗汉
生活中的旭恭老师，也确实称得上随遇而安。
在台大土木工程系研究所毕业，却并没有往所谓精英的那条路上走，而是在尝试过工程师、监工、研究助理、小学老师等各种职业后，发现绘本才是他安身立命的地方，在创作里一待便是近30年。
从1996年第一本绘本《小baby》（未出版）开始，旭恭老师已经创作了50多本绘本，出版的有30来本；也就是说，还有20多本，是出版人认为“主题不明确”“过于天马行空”而未出版的手制绘本。
但他毫不为意。早年他在留日归来的陈璐茜（Lucy）开办的手制绘本教室里学习，深受Lucy的影响，认为做书不一定要卖，甚至不一定要出版。
创作这些漫无边际的实验性绘本，对他来说就是好玩和表达。就像一个音乐家，既会在音乐厅开演奏会，也会在街头随时拿出吉他弹拨几下，让身边的人快乐，也让自己快乐。
刘旭恭的小草本（图片来自琅琅悦读，摄影高国展）
就像画画。早年他对自己非科班出身，画得不够“好”而感到沮丧，但后来也接受了自己技巧就是没有那么好，但不影响可以画得很有风格。
《橘色的马》是旭恭老师自认为画得最好的一本
或许正是这份松弛，让他勇于尝试不同的方法；甚至在一本书里，容纳不同的风格，也是ok的。
《雨》里就融入了不同的风格
这也能解释他对绘本的态度。即使已经拿遍信谊幼儿文学奖、丰子恺图画书奖、金鼎奖等各类奖项；但他却认为，绘本不要往拿大奖、艺术化的方向，反倒是像他太太（他太太是一位兽医专业毕业的绘本作家）的生活化的作品，离读者才更近。
现在旭恭老师在创作之余，也开办了绘本创作课。虽然一度很沮丧，“为什么我教的不是大学专业课而是一个社区性质的班，大家要不旷课，要不来了也不交作业”；但后来他也想通了，就像棒球教练，带国家队一定没有带社区队来得有趣；
而且，开这个班，“最受益的反倒是我，每周都在听精彩的故事。”
图片来自琅琅悦读，摄影高国展
不知道我拉拉杂杂说了这么多，有没有让你对旭恭更感兴趣？真的，他就是一个特别松弛，特别随性，特别真诚，还很有冷幽默的人。
不如，点开这一期播客，听听声音里那个更立体的刘旭恭吧！
本期还有福利，在小宇宙平台留言，挑3位读者各获得《雨》1本。感谢魔法象的支持！
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小巷，厦门大学历史和女性文学专业毕业，当了妈妈后从文学爱好者变成绘本爱好者。采访过100位世界童书人，策划出版了《爱讲故事的爸爸是最好的爸爸》。我相信，好的绘本既不是给孩子也不是给大人，而是给人类读的。
内容来源：绘本棒棒堂
版式编辑：小莎
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