从博士到“壮士”再到“烈士”：学历通胀的荒诞剧本
十多年前，高校圈子面对学历贬值曾经有一个笑话。
“再过几年，硕士以后读博士，博士以后再创造一个“壮士”学位，‘壮士’学位以后有“勇士”学位，“勇士”学位以后设置“烈士”学位。
到最后再加一个级别，叫‘烈士’。”
当时大家都笑——觉得这是段子，太夸张。
可现在看来，这个玩笑正一步步变成现实。
毕竟，当一所高校一年能招五千个博士时，
我们离“烈士学历时代”，
可能真的只差一纸毕业证。
从“稀缺”到“批发”：博士不再稀奇
曾几何时，博士是学术圈的“稀有动物”。
一个学校能出几个博士，那是全校的荣耀；
导师能培养出一个博士，那是足以写进简历的业绩。
可如今，不同了。
博士已经从“学术精英”变成了“标准配置”。
高校动辄几千博士在读，
导师一个人带十几个学生，
博士论文题目像是批量生产出来的：
“关于……的初步研究”“基于……的探讨”“以……为例”。
导师忙着发论文、评职称、抢项目；
学生忙着应付任务、刷指标、熬时间。
科研的深度被“任务进度”取代，
原本该是思想火花的地方，如今只剩冷冰冰的KPI。
博士教育正在经历它的“白菜价时代”。
在数量的狂欢中，质量正被悄悄稀释。
从“学术理想”到“学历延迟”：考博成了就业避风港
为什么越来越多人去读博士？
答案很简单：因为现实太难了。
本科毕业找不到合适的工作，考研；
研究生毕业竞争太激烈，再考博。
“读博”成了延迟就业、暂避风险的“高端缓冲区”。
但问题是——
当博士教育变成“避风港”，
它也就不再是“科研训练营”。
越来越多的博士不做研究，不搞创新，
而是“蹭时间、混资格、熬年限”。
于是，我们看到越来越多的博士在考公、在考编，
而不是在做实验、发论文、搞课题。
“博士”这两个字，从科研象征变成了“高学历失业者”的代名词。
说得直白点，现在的博士，不少已经不是“知识分子”，
而是“学历战士”——一边读，一边耗，一边怀疑人生。
从“高学历”到“低含金”：通胀不是繁荣
学历这东西，跟货币一样，发多了就会贬值。
当博士数量呈指数级上涨，
它的社会地位和经济价值必然同步下滑。
十年前，一个博士意味着稀缺人才；
现在，一个博士意味着“还有五千个在排队”。
当“博士”成为常态，真正的稀缺资源就转移了：
——不是学历，而是能力。
——不是论文数量，而是创新质量。
——不是头衔，而是解决问题的本事。
讽刺的是，博士越来越多，但能写出原创成果的却越来越少。
因为系统在追求数量，学生在追求学位，
所有人都忘了博士的本质是“研究”，不是“熬出来”。
结果，博士成了学历通胀的最后一环。
“博士”这个词正在经历从光荣称号到尴尬标签的转变。
从“培养博士”到“生产博士”：高校的产业化逻辑
当一所高校一年能培养五千个博士，
你就得承认：这不是教育，是产业。
博士不再是导师培养出来的“学术接班人”，
而是学校KPI体系里的“学术产出单位”。
招生越多，科研项目越多；
科研项目越多，绩效越高；
绩效越高，经费越多——
最终，博士教育被卷进了一场**“学历产业链”**的旋涡。
于是，我们看到高校在拼招生量、拼项目量、拼毕业率，
而学术理想、科研精神、导师责任，都被放在了KPI之后。
你要问为什么？
因为“教育理想”不如“业绩报表”好看。
博士越来越多，问题也越来越多
博士数量多不是坏事，
关键是——我们培养出来的这些博士，
是否真的在推动社会、科技、思想向前走？
我们当然希望有更多人研究AI、量子、生物、能源，
但我们更不希望博士教育变成“学历泡沫”。
当“博士”不再象征知识，而只象征“延迟就业”，
当“科研”不再意味着探索，而只是“完成任务”，
那我们所谓的“高等教育”，
可能早已陷入了高学历、低质量、高焦虑的怪圈。
也许，那句玩笑话真的要应验了：
博士之后是“壮士”，
壮士之后是“烈士”。
只是，这一次牺牲的，
可能是整个高等教育的尊严与理想。
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