今天我们来学习
二年级上册第二单元的第三课
《我们周围的空气》
实验材料
SUMMER
密封塑料袋、塑料杯、木块、水（自备）
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在上节课的学习中，
我们学习了
用观察笔记来记录
校园里的自然现象。
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本节课
我们要和同学们一起
来研究看不见、摸不着的空气。
我们的周围充满了空气，
人类和动植物的生存都离不开它。
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想要研究空气，
就先要收集空气。
塑料杯和塑料袋两种工具，
哪种更适合收集呢？
没错，
带密封条的塑料袋更合适。
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接下来就请同学们
去走廊、教室、操场
收集一些空气吧。
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因为空气看不见摸不着，
所以我们先要感受它的存在。
再用我们之前学过的方法：
眼睛看、鼻子闻、用手摸。
为了更好地描述空气的特征，
我们可以将空气和水放在一起，
比较观察，
并做好记录。
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能干的同学
还可以将木块放在一起比较，
看看有没有更多的发现？
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比较之后，
请同学们思考几个问题：
第一个，与水相比，空气有什么不同？
与小木块相比，空气又有什么不同？
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第二个，地球家园很大，
所以地方都有空气吗？
除了在校园里，
我们还可以在哪里收集空气？
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更多详细内容
请观看网课视频。
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