董宇辉为什么要道歉，我就不明白了。
近期董宇辉参加了一个活动，跟品牌高管对话，对方是外国人，董宇辉用英语和对方交流，这个活动是有现场直播的。
活动发出后，就有人批评他演讲“发音特别怪”、“有严重的语法错误”。
这个刺耳的批评立刻冲上了热搜。
然后，随即董宇辉就回应了，说——
“抱歉，英语丢的太久，说的时候来不及反应，口语中有多个语法错误，大家多提批评意见。”
这事儿这几天互联网议论纷纷的，你怎么看呢？
今天我们来聊几毛钱，也欢迎你在评论区分享下你的看法，我们畅所欲言。
先说结论，我觉得这事儿上，董宇辉真没必要因为这个而道歉。
因为他没做错什么。
很多美国博主也站出来说他讲的挺好的。
在真实的口语对话场景，哪怕是用中文沟通，有谁天天都在纠结语法和单词顺序的？
敢开口，且能自如表达，就已经是很好的交流方式了。
而且你发现了没？
董宇辉的口音其实挺好听的，偏英式发音，语调柔和、咬字清晰。
他是从15、16岁才开始学英语的，靠的是日复一日的苦学勤练，才有今日的成就。
我之前听过他分享自己的发音练习方法，他特别强调一个概念：去母语习惯练发音。
什么意思呢？
简单说，就是在说英语时，暂时“忘掉中文的语感”，让舌头、嘴型、语调都去贴近英语的节奏和重音，而不是用“中文方式”去发英文的音。
我特别认同这一点。
因为我自己也是一路陪孩子从KET考到CAE的家长，我们在练口语时最核心的诀窍，其实就两个步骤：去母语化，多练slow down。
简单来说，比如这句话：
“Today I'm going to talk to you about the dynamics of cultural change.”
如果连在一起说，你听一下，就是这种语调的感觉。
像一口气要把所有单词倒出来一样，硬邦邦的，语音糊成一团，自己都听不清。
这时候就可以训练slow down。
但如果让孩子按“语块”分节奏地读，那就是这样子——
英文里有些音就是发音会更长一些，有些音要短一些，形成抑扬顿挫的感觉。
这样一来，语句自然地分层，呼吸跟上了，语音更清晰，也能更好地体会英语的节奏感。
如果你觉得这个方法很有趣的话，我作为资源整理小能手，也准备好了一些配套练习资源，感兴趣的姐妹可以一键收藏起来。
围绕slow down的练习方法有很多，我分享几个小技巧。
1. 慢速法练单词。
语速慢下来以后，你就能注意发音、重音、连读。只要慢下来练习，孩子大概率就能发现——“原来自己以前连单词都没说完整！”
低年级、刚开始启蒙的孩子，可以直接先从自然拼读和字母开始，把一个一个简单的单词练会，每个单词的发音都多
自然拼读的发音练习视频
自然拼读的发音练习表
A-D（向左滑动）
E-H
I-L
M-P
Q-T
U-X
Y-Z
2. 录音实时纠音法。
孩子说完一段话后，录下来让他自己听，对比来听。让孩子边听边圈出自己“吞掉”的音，比如：“th”念成“s”，“v”念成“w”，“t”干脆没出来。能听见错误，是纠音的第一步。
3. 选一些短的、自然语速的原声材料。
比如《BBC Kids News》、《National Geographic Kids》，或者分级听力材料等都可以，先听一遍，再一句一句模仿，注意语气、停顿、情感。
模仿时不追求像外国人一样流畅，而是追求像会说话的人自如表达。
结合2的练习方式会更高效。
4. 延时复述法。
这是剑桥英语备考里很实用的训练。孩子听一句录音，停半秒，再复述。
比如录音说——“The sun is dim.” 孩子在0.5秒后说同样的句子。
这种延时复述能训练听觉反应与语言输出的同步能力。
结合2的练习方式会更高效。
短句练习法
5. 借助工具来精准纠音。
最后你也可以借助一些好用的工具，比如专业的AI外教陪练，实时纠正发音。
你可以让孩子每天10分钟固定练一个主题，比如自我介绍、校园生活、兴趣爱好。
也可以直接选择系统性的英文课程，从新课标、剑桥少儿、到KET、PET，一路延伸到雅思、托福口语，真正实现从启蒙到进阶的全路径训练。
专业的AI外教的好处是，不会嫌累、不会评判、能无限次复读。
Joshua现在用它来学习托福，体验感是赞不绝口，我也打算用它来搞定我的雅思口语练习，总算找到一个专业又实惠的口语练习搭子，你看视频感受感受～
总而言之，任何学习都没有捷径，但生活不是完美的练习场。
你怎么看董宇辉这事儿呢，评论区里也聊聊呗～
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最近我在给自己找雅思英语口语练习的APP，没想到挖到了一个不仅孩子能用，大人也能用的AI+英语口语的丝滑练习工具。
它不仅能模拟外教跟孩子一对一交流，还覆盖了从校内到出国留学、中高考到剑桥托福全体系口语考试的课程体系。
而且语音识别技术灵敏，对话自然流畅，可以让孩子完全沉浸在说英语的情境里。
因此趁着这个双十一大促期间，我给大家争取到了【口袋AI外教】的免费体验名额：
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