篆书创作应注意的几个关键点——从第二届“中国书法大厦杯”书法大奖赛篆书组评审说起
□杨树岳(本届大厦杯观察员)
倍受关注的第二届“中国书法大厦杯”书法大奖赛篆书组的评审工作已经全部完成,作为观察员,有机会对当前篆书创作的最新动态和成果进行了一次全面检阅,受益颇多。
本次大奖赛共收到篆书作品1558件,从入展的18件作品取法看,以邓石如、赵之谦为代表的清代小篆书风一件没有,秦汉小篆、楚简也很少,甲骨仅有一件,而取法先秦青铜器皿铭文的作品占比较大。在作品形式上,对联偏少,乱石铺街、自然错落的大幅形式优势明显。在评审过程中发现,字法和文化素养的不足是篆书创作的最大硬伤。比如进入终评文字审读环节的作品有40件,拿掉的13件作品或者字法错误,或者文本有误、文意不通,或者对联平仄、词性、文意不对。如46号作品是一副对联,内容为“博览群书精虑众艺,率心载德济义输忠”共16字,评委认为文义、格律都不严谨,其中“博、德、输”三字字法错误,落款“博”字错误。得分排第五的30号作品 “涛声未绝秋燕作舞,车马载去喜雨和风” 为一副自撰联,评委认为对联不合律,落款语句不够通顺。32号作品“后”与“後”多次混用,落款漏字较多。而65号作品内容作者款识点明是对联,但没有按对联的章法书写和落款。甚至在入展的18件作品中没有发现瑕疵的仅6件,综合得分进入前四名的作品均有不同程度的瑕疵,组委会不得不决定特等奖空缺。
书法是记载中华文化的重要载体,而篆书的识读、辨析、书写是传承优秀中华文化不可或缺的一部分。在书法全面进入高考后,篆书学习的重要性更加凸显。由于大篆字形没有统一标准,形体构成变化丰富,在字法、墨法和章法等诸多方面创新空间较大,因此在各类书法展赛活动和日常应用中占比也越来越大。但是在第二届“中国书法大厦杯”大奖赛篆书文本审读环节暴露出的问题可谓“触目惊心”。除了上述问题,还有把“诗”用“则”表述的,把自己名字写错的……
书法创作不是简单的字形排列组合,而是一件涉及面广,包涵了技术、文化、审美、哲学等诸多方面的综合学科,不可草率为之。一般来讲书法创作主要有两种功用,一是随性书写。目的是自娱或它娱,受众面小,关注面小,既使写错了也无足轻重。没发现错误体验了书写过程带来的愉悦感,发现错误了可以一笑(撕)了之,无伤大雅。有人常常用王羲之的《兰亭集序》与颜真卿的《祭侄文稿》《与郭仆射书》的涂改佐证,为自己写错字,用错文辩护,孰不知这些作品本身就是草稿,不过后人把它保留下来了而已。另一类是专门为展赛创作的作品。这类作品在文本、文意、字法等各方面都要慎重,它受众而广,先是专业人士查找瑕疵,后是人民群众监督,人民群众中也有专家。每个人站的角度不同,视点不同,发现的问题就不一样。文以载道,中国人把书法的形式与内容永远是紧密结合的。因此展赛的作品要经得起各层次、各方面人士的检阅和质疑,千万不可率性而为。
一、文本和文意。首先要选正规出版社出版的版本,重点考虑权威出版社的版本,切勿在手机APP上随意摘抄,必要时请汉语言文学和诗词方面的专业人士审读把关。而对于对联文本,抄录名家对联一定要注明出处,并请懂行之人校律,因为有些留传下来的“名联”在传抄过程中也会出错。不要轻易书写自撰联,即使必须要写,一定要让擅长对联的师友审读勘校平仄、词性、意义,否则得不偿失。如得分第五的30号作品,大家都说艺术表现力非常好,单独从艺术性考量,绝对是上乘之作,有冲击特等奖的实力。但是文意错误太多,最后降为入选作品。落款也要慎重,部分作者落款文字过于草率,表意不清,无法释读。
二、守正和创新。守正就是继承,就是取法。守谁的正,取谁的法很重要。古人一直讲“取法乎上”。启功在《论书札记》中也写道:“学书所以宜临古碑帖,而不易但学时人者,以碑帖距我远。”对于篆书的守正不是守清篆和当代人的篆书,而是先秦的篆书。先秦篆书是中国文字的源头,没有形成统一的范式,时间跨度大,审美弹性大,便于挖掘的切入点多。创新就是古为今用,所写作品要有时代气象。重点在笔法、用墨、章法、审美方面求突破。先秦的文字主要通过刻和铸形成,属于“硬笔”书法。创作工具、载体和陈列环境都与今天不同。今天是用柔软的毛笔,在可以渗化并分许多层次的纸上表达,最后在统一空间里展示,所以探索的内容就非常多。比如近几年盛行的用章草给金文补款,可以说是篆书创作的绝配,但所有作品全是这样就程式化了。在本次展赛评选过程中,评委发现25号作品是用行书落的款,耳目一新。27号作品用魏晋风格小楷落款配铁线篆正文也觉得不错。这就是形式设计上的创新。27号作品虽然写的是小篆,但没有按行列有序、整齐划一的范式去写,而是以错落有致,乱石铺街的金文章法呈现;87号作品在一列之中的单字排列采取了行书的行气和左右摆动的态势,突出书写性,使上下字形肯气息呼应,这也是一种创新。
三、用字和格调。篆书用字最为复杂,因其使用周期长,识读难度大,缺少统一标准,且其字形在实际生活中不常用,可以归为学术性的文字艺术,一般以前辈书家书写过的,在不同的法帖(器皿)中出现过的为正确。不同时期专家学者的研究成果达成共识后也可视为正确。但是随着资料的进一步丰富,原来视为正确的某些字现在被否定了,也就是说原来“字典”中的字现在成错字了。比如25号作品中把“雪”写成了“溓”,过去的《金文大字典》认为是对的,但在二十年前的展赛中就出现过,后经多位学者论证,是错字。作者以被否定了的字典为依据,肯定是误导了自己。另外,古人用字也有错误,这已是不争事实。基于此,篆书创作时必须先打样稿,样稿打好后需请古文字功㡳深厚的师友校勘后方可正式创作。
格调是综合艺术素养的表现。本次进入终评的90件作品,72号字形最小,内容为《宋元王梦神龟》,在四分之三的四尺整纸面积上抄录了2000余字,每字绿豆大小,很明显作者是花了不少气力的。这件作品颇受关注,进入前40名后,评委用放大镜对其文字进行审读,耗时半个多小时,虽瑕疵很少,但仅仅是模仿古人抄书方式,才情未能体现,格调不高,终为入选作品。这次进入终评的作品用纸考究,色彩以和谐雅致为主,进入终评的90件作品浅冷色调19件,暖仿古色调30件,淡灰色及白色占近一半。红纸只有3件,黄纸1件,用朱墨写的4件。
从当前高等书法教育的课程设置看,篆书的创作是未来书法工作者绕不过去的坎,也是书法文化传承的根本所在,因此,期待更多书友以严谨的治学态度对待它。
2025.11.5于合肥
来源:抱云斋书法工作室 青少年书法报
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