时光荏苒，教研不辍。11月27日上午，息县第九小学英语组常规教研活动如期举行，全体英语教师齐聚课堂，聚焦低年级基础教学与中年级阅读能力培养，共探教学提质新路径。王林校长、刘杰副书记和全组英语教师参与了本次教研活动。
上午的第一堂课，一年级的高云老师带来了Unit4ReadyforschoolLesson2的精彩教学。本节课围绕“介绍学习物品”展开，核心句型“Thisismy…”贯穿始终，贴合低年级学生的生活实际与认知水平。高老师精心设计了“大风吹”、快闪、角色扮演等游戏，展示环节，孩子们化身“文具小主人”，主动走上讲台展示自己的学习用品，用所学句型大胆表达，稚嫩的声音中满是自信。
高老师格外注重鼓励性教育，课堂上随处可见温暖的互动：学生回答正确时，她会送上真诚的表扬；孩子勇敢尝试时，她会给予有力的击掌；小组合作表现优秀时，一个温暖的拥抱更是让学生感受到满满的爱意。平易近人的教态、丰富的奖励方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中主动参与、积极表达，不仅熟练掌握了单词和句型，更收获了学习英语的快乐与自信。
第二节课，三年级的杨雪老师呈现了Unit4Plantsaroundus的阅读课教学。课堂开篇，杨老师用简笔画寥寥几笔便勾勒出苹果树的模样，顺势引导学生联想：“Whatdoappletreesgiveus?”孩子们踊跃举手，齐声回答“Appletreesgiveusapples!”，自然且流畅地切入阅读主题，充分激发了学生的学习兴趣。
在阅读教学中，杨老师紧扣“任务型教学”理念，设计了层层递进的问题链。她先让学生快速浏览文本，圈出关键词；再通过精读，引导学生更深刻的了解植物生长和人之间的紧密联系；最后让学生展示并介绍自己设计的花园，进一步巩固了文本内容。
课后，全体英语教师集聚小会议室，围绕两节课展开了热烈的评课研讨。大家各抒己见，畅所欲言。在交流中，老师们分享经验、碰撞思维，既肯定了课堂的亮点，也提出了切实可行的改进建议，每个人都收获满满。
本次常规教研活动，为英语教师搭建了相互学习、交流借鉴的平台。我们将带着研讨的收获，不断打磨课堂教学，创新教学方法，让英语课堂更具活力与魅力，助力学生在英语学习的道路上稳步前行！（通讯员 王璐璐）
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