徒步逐光 趣享成长
秋色未央，冬意初醒。11月27日，晨光泼洒如金，黄冈市益才盛华学校小初学部的孩子们，以脚步为笔，以大地为纸，开启了一场名为“徒步逐光，趣享成长”的秋日远征。6.8公里的徒步，不仅是体能的锻炼，更是一场与自然对话、与自我较量的心灵旅程。
一、启程：文明与意义的双重动员
清晨九点，运动场上旗帜飘扬。秦亚东书记首先作动员讲话，他目光扫过每一张稚嫩的脸庞，语气郑重而恳切地说：“同学们，你们不仅是益才盛华的学子，更是城市文明的流动名片。请用整齐的队伍展现纪律，用洁净的足迹守护环境，用互助的行动传递温暖。安全是一切快乐的基石，每一步都要踏实，每一刻都要警惕。”他从纪律讲到环保，从安全谈到风范，每一句都像种子，落在孩子们心田的软泥上。
“早上好，孩子们！”在热烈的掌声中，朱艳芳校长向同学们挥挥手，她的声音温柔而坚定，眼神中满是期许：“今天，我们不做书斋里的学者，要做天地间的诗人。我们走进自然，不是为了简单的游玩，而是为了在行走中读懂‘坚持’的重量，在协作中感受‘团结’的温度。这场徒步，是品格的锤炼；这片乐园，是成长的课堂。愿你们用眼睛收藏风景，用心灵感悟生命，让今天的每一步都成为未来人生的底蕴。”她的话语仿佛推开了一扇无形的门，门后是旷野的风与远方的歌。
二、徒步：汗水与风景交织的6.8公里
队伍如长龙般蜿蜒前行，六年级的旗帜在风中猎猎作响，低年级的孩子紧牵老师衣角，眼中闪烁着期待。当队伍行至蕲河大堤，一幅城乡交融的画卷徐徐展开——
堤岸旁，芦苇摇曳如雪浪，狗尾草在阳光下泛着金边。孩子们指着远处连片的风车惊呼：“看！巨大的白色花朵在转圈！”蕲春县城美丽无比，鳞次栉比的楼房被晨雾柔化成积木城堡，湛蓝的蕲河如绸带环绕，几只水鸟掠过水面，留下涟漪荡漾。有孩子掏出画本，认真描摹“会发电的大风车和飘着云朵的天空”。
八年级的学生驻足凝望，用更深刻的语言记录所见：“远山含黛，蕲河如鉴，现代建筑与自然风光在此和谐共生。远处工业园区的高塔书写着家乡发展的篇章，近处稻田的稻茬间藏着秋收的余韵。”有学生轻声吟诵“水绕城郭碧，云依远岫青”，将地理课本中的“城乡景观差异”化为眼前真实的震撼。
途中，感人的细节不断涌现：九年级学生主动分担低年级同学的背包；四年级的陈子骞一路默默拾捡垃圾；三年级双胞胎姐妹互相鼓劲：“坚持就是胜利！”6.8公里，不仅是体能的考验，更是一场关于毅力、环保与友爱的实践教育。
三、乐园：在欢跃中绽放的教育之光
沿着蕲河大堤继续前行，远处的大风车乐园渐渐清晰起来。雪白的风车叶片在碧空下悠然旋转，如同天地间展开的巨大羽翼，轻拂着风的旋律。孩子们的欢呼声如潮水般漫过原野，脚步也变得轻快起来，向着那片充满欢乐的天地进发。
正午时分，队伍顺利抵达大风车乐园。阳光像蜜糖一样裹在孩子们身上，把乐园的彩色拱门照得发亮，蓝白校服的影子在彩虹步道上晃成一串跳跃的光斑，风把头顶的纸风车吹得“呼啦啦”响，和秋千上的笑声缠成一团。在简单的休整与午餐后，同学们便迫不及待地投入到丰富多彩的游乐活动中，乐园瞬间变成了欢乐的海洋。
勇者挑战区：突破自我，彰显勇气
勇者挑战区里，各种充满刺激性与挑战性的设施吸引了众多同学的目光。高高的攀爬网如同一座绿色的堡垒，网格把阳光切成细碎的金片，等待着同学们去征服。大家手脚并用地往上攀爬，手掌把绳结攥得发暖，有的同学刚开始还略显胆怯，爬了几步便停在原地，下方突然响起整齐的加油声：“加油！你可以的！”那声音如暖流，托举着他们颤抖的双手继续向上。六年级的张欣悦在中途几度想要放弃，但听到同学们的鼓励，她咬紧牙关，一步步向上攀登，当终于触摸到顶端的铃铛时，清脆的响声仿佛在为她加冕，脸上洋溢着战胜自我的自豪笑容。
绳索迷宫里，同学们像钻进了青绿色的网，有人攥着黑绳歪歪扭扭往前走，有人被晃得踉跄，却把笑声塞在绳子的缝隙里。他们互相指引方向，提醒对方注意安全，在错综复杂的绳索间穿梭探索，每一次成功的穿越都伴随着阵阵欢呼。晃悠悠的绳索桥上，同学们张开手臂保持平衡，像要抱住风里的糖味，尽管脚下的绳索不断晃动，但他们眼神坚定，一步步向着对岸迈进，展现出无畏的勇气。
欢乐休闲区：释放天性，享受童趣
欢乐休闲区里，充满了童真与欢乐的气息。彩虹秋千旁排起了长长的队伍，同学们坐上秋千，随着推力荡起，像快乐的小风筝在空中翱翔，影子在草地上荡成弯弯的月牙。有人高高举起比耶的手，校服的衣角跟着风掀起小小的浪，笑声随着秋千的摆动传遍整个园区。
旋转木马上，粉色的火烈鸟、绿色的长颈鹿、粉蓝的小恐龙等可爱的造型吸引了众多女生的目光。她们坐在上面，随着木马的旋转轻轻晃动，把校服袖子捋到胳膊肘，对着镜头比出的“耶”都裹着暖烘烘的风。阳光把旋转木马上的粉色灯光都泛着软乎乎的光，仿佛置身于梦幻的童话世界。
粉色小火车缓缓行驶在轨道上，“哐当哐当”的声音把快乐摇得叮当响。同学们攥着浅蓝小龙的“耳朵”笑，坐在粉猫车厢里晃着腿，沿途欣赏着乐园的美景，脸上洋溢着幸福的笑容。蓝色水池里的彩色小船挤成一团，有人用手划着水溅起细碎的浪，有人趴在船沿捞起一捧阳光，清凉的水花与温暖的阳光交织在一起，构成了一幅欢乐的画面。
竞技互动区：协作比拼，收获友谊
竞技互动区里，同学们尽情展现着活力与默契。彩虹滑道上，最为热闹，他们坐在垫子上，“嗖”地一下滑下，尖叫和笑声裹在一起，把快乐洒满整个乐园。有的两个女生挤在迷彩气垫里往下冲，风把头发吹成乱糟糟的雀羽，嘴角却翘得能挂住糖；有的同学则在滑道起点前自发排起整齐的队伍，展现出良好的秩序素养。
模拟射击馆内，绿色长桌前围满了同学。他们把脸贴在粉色射击枪的瞄准镜上，睫毛随着呼吸轻轻颤，枪托抵着肩膀，像要把“小战士”的认真都打进靶心。每当有人击中靶心，周围便会响起阵阵欢呼与掌声。篮球框下，男生们踮起脚尖，篮球在空中划出道亮闪闪的弧线，精准入网，围观的人群中突然爆发出一阵欢呼，青春的活力在此刻尽情释放。
彩色滚筒区里，同学们钻进滚筒，跌跌撞撞地向前滚动，马尾辫甩成欢快的小鞭子，笑声在滚筒里回荡。他们互相比赛，看谁滚得更快更稳，在欢乐的比拼中增进了友谊，也锻炼了平衡能力。穿汉服的人像框前，同学们纷纷驻足拍照，露出一张笑得眯起眼的脸蛋，把古雅的裙摆都染成了孩子气的暖。
在这场欢乐的实践中，德育的光芒默默闪耀。攀爬网绳时，有人在上方伸手拉一把；滑道起点前，自发排起的队伍秩序井然；彩色遮阳棚下，分享的矿泉水格外甘甜。午餐时分，树荫下展开了一场分享的盛宴。妈妈送来的三明治，爸爸烤的饼干，奶奶煮的茶叶蛋，还有学校专程送来的饭菜……这些普通的食物在交换中变成珍馐，在分享中促进了友谊，这些细微处的礼让与关怀，是德育课上永远讲不尽的精彩。
随行的老师们也穿梭在各个区域，成为孩子们成长的守护者与引导者。他们时而解答“大风车如何发电”的疑问，时而引导思考“园区规划中的美学原则”；九年级的语文老师带领着班级学子玩起“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的诗词接龙游戏，话语随风，飘进孩子们心里。教育无声，孕育的种子却可能在未来某个时刻破土而出。
“今天的阳光和我们一样疯，彩虹滑道的风里全是尖叫，秋千晃到能摸到云。”杨雪同学诗意地描述着这份快乐。确实，当课堂搬到了风里，当彩虹网接住所有笑声，当小火车载着满车的“耶”驶过，这何尝不是一种更生动的教育？乐园里的每一次欢笑、每一次协作，都是教育最生动的注脚，让成长在快乐中悄然沉淀。
四、步履铸就的生命成长
太阳西斜，返程的号角吹响。同学们依依不舍地告别了大风车乐园，踏上归途。此时的他们，腿是沉的，心却是轻的，每个人的行囊都重了些，装满了回忆、感悟与成长。归途在夕阳下拉得很长，像一条金色的时光隧道，串联起清晨的期待、正午的欢腾与此刻的沉静。
途中，同学们的感悟让人动容。“我从来没走过这么远的路，但我做到了！”三年级的熊诗怡自豪地说，小小的脸庞上满是成就感。“在彩虹网上我害怕的时候，是同学的声音让我坚持下来。”六年级的张思悦感慨道，眼神中充满了对友谊的珍视。九年级的陈威宏回头望着渐行渐远的大风车，轻声说：“以前总觉得‘读万卷书，行万里路’只是古人遥远的道理，今天才明白，每一步都是阅读，每一景都是文章。”
6.8公里的徒步，是意志的锤炼；乐园里的尽情释放，是天性的舒展。在这场知行合一的旅程中，孩子们不仅收获了强健的体魄，更懂得了坚持的意义、团结的力量。他们用脚步丈量坚韧的距离，用笑声书写成长的篇章，在拥抱自然的过程中，学会了热爱生活、珍惜友谊。
返校仪式上，朱艳芳校长再次动情地说：“今天你们用脚步丈量了6.8公里的路途，未来你们将用同样的勇气丈量整个人生。愿这堂行走的课，成为你们生命中不灭的星光。”
暮色四合，校园重归宁静。但有些东西已经改变——孩子们眼中的世界变大了，肩膀变硬了，心也更亮了。这或许就是“行走的课堂”最珍贵的馈赠：它让知识有了温度，让成长有了故事，让教育在天地间完成了最诗意的抵达。
回首远望，大风车还在远方转动，而真正的风车，已在每个少年心中生根——那是梦想的叶片，在时代的东风里，蓄势待发。未来，黄冈市益才盛华学校将继续打造更多这样的实践课堂，让孩子们在大自然的怀抱中，收获更多会发光的成长记忆，在行走中淬炼生命的亮度，在实践中书写精彩的人生篇章。（文字 杨小玲 万秋芬 谢绪友 图片 贡文献）
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