冬阳送暖，教研情浓。为深入贯彻落实新课标理念，提高课堂教学效率，增进教师间的学习交流，12月3日，息县第九小学开展第十四周数学常规教研活动。本次活动按低中高学段同步进行，学校领导及全体数学老师共同参与听课评课，在互动研讨中促进教学能力提升。
课例观摩
一年级李敏老师讲授《9加几》。李老师精心备课，巧妙设计，用游戏的方式带领学生进入课堂，既激发了学生的学习兴趣，又让学生深刻体会到“凑十法”的便利性。整堂课重难点突出，教学内容由浅及深，教学效果显著。
三年级张俊姣老师讲授《认识几分之一》。张老师以“分物品”为切入点，通过“公平分配月饼”情境导入，引导学生用圆形纸片动手折一折、涂一涂，在操作中理解平均分是分数的核心。课堂环节层层递进，从“一半”的生活语言自然过度到1/2的数学符号，帮助学生建立分数与实际生活的联系。
五年级张莉老师讲授《平行四边形的面积》。张老师的课堂以“层层递进，动手实践”为核心设计，将“转化”思想贯穿始终，通过重叠法、数方格、小组剪拼、上台演示等环节，让学生发现平行四边形和转化成的长方形之间的联系，使学生对平行四边形的面积公式的推导有更深的认识。
评课交流
课堂观摩结束后，全体数学教师分年级段进行评课研讨。老师们围绕教学设计、课堂互动、学生参与，课堂效果，课堂评价等方面展开深入交流，既肯定亮点，也提出改进建议，现场讨论氛围热烈。
集体备课
评课结束后，各年级分组进行了集体备课。主备老师先提出教学设计方案，大家共同探讨，辅备老师再提出具体建议与补充。
领导指导
学校领导全程参与活动，对本次教研给予肯定，并就数学课堂教学提出指导意见。
本次教研活动为教师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，促进了教学经验分享。息县第九小学数学组将继续以课堂为阵地，以学生为中心，在教研之路上稳步前行。（通讯员 陈兵陈洁谢静静）
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