厉害！日照的张淼，来认识一下！|传统文化|张淼(自行车运动员)|日照|艺术|莒县|非遗文化

初冬的莒县第六中学艺术中心，暖阳穿窗而过，在博古架上投下斑驳光影。一排排精雕细琢的作品正散发着独特的艺术魅力——以莒县千年文脉为魂的《毋忘在莒》《千年银杏树》，每一件都线条细腻、气韵生动。这些兼具匠心与温度的作品，均出自该校教师、莒县蛋壳雕刻与叶雕两项非遗传承人张淼之手。

从坚硬的蛋壳到纤薄的叶片，从传统技艺的深耕到创新表达的突破，这位90后创作者始终以刀为笔，在方寸载体上勾勒日照文化的肌理，用热爱与坚守，书写着新时代非遗传承的鲜活篇章。

手握两项非遗的90后

1991年出生的张淼，成长于书画世家。笔墨书香的浸润如春雨润物，自幼便在宣纸与笔墨间流连的她，对书画艺术有着天生的敏感与热爱。小学时，她便主动临摹名家画作，一笔一划打磨基本功，稚嫩的笔触里已初见艺术灵气；考入山东艺术学院美术教育专业后，系统的美学理论学习与专业技法训练，更让她的艺术认知实现质的飞跃，为日后的非遗创作奠定了坚实根基。

作为一名90后青年教师，张淼的艺术履历格外亮眼——她不仅是莒县蛋壳雕刻技艺的代表性传承人，更是莒县叶雕制作技艺的开创者与推动者。2020年4月，经莒县人民政府公布、县文旅局颁发，莒县蛋壳雕刻技艺正式列入县级非物质文化遗产名录，今年3月又成功上榜日照市第六批市级非物质文化遗产代表性项目名录；2024年6月，同样由县政府公布、县文旅局颁发，张淼深耕多年的莒县叶雕制作技艺也跻身县级非遗行列。短短数年，将两项非遗技艺收入囊中，这份成绩的背后，是她对艺术的极致追求与突破。

在张淼眼中，蛋壳雕刻与叶雕虽载体不同，却有着异曲同工之妙，“两者的艺术内核是相通的，都是用刻刀赋予普通材料艺术生命，但因介质特性不同，创作难度与艺术呈现也各有侧重。”谈及叶雕的独特之处，她有着自己深刻的理解，“叶雕的创作难度远高于蛋雕，一方面，它的制作步骤极为复杂，融合了版画、微雕、剪纸等多种艺术手法，对刀法的选择、纹样的设计都有着极高的要求，每一件作品的纹样丰富度与工艺精细度，都是独一无二的。”

从蛋壳的坚硬到树叶的纤薄，从立体的弧面到平面的肌理，张淼在两种截然不同的载体上，找到了非遗技艺传承的共通之道。她将蛋雕中精湛的刀法与构图技巧，巧妙运用到叶雕创作中，又将叶雕的灵动与自然，融入蛋雕作品的意境营造中，让两项非遗技艺相互滋养、彼此成就，形成了独树一帜的艺术风格。

让日照故事在方寸间绽放

“每到秋冬，看到路边飘落的叶子，总觉得它们不该只是落叶。那些形态舒展、纹理清晰的叶片，是大自然馈赠的创作瑰宝，不做成作品太可惜了。”这是张淼对叶雕创作的初心，也是她坚持多年的创作执念。

每至深秋初冬，校园里、公园林间总能看到张淼的身影。她弯腰捡拾落叶，指尖轻抚叶片脉络，目光仔细打量每一片叶子的形态与色泽，在她眼中都是绝佳的创作载体。尤其是浮来山的银杏叶飘落时节，她更是成了名副其实的“捡叶达人”，只为寻觅那些纹理清晰、形态完整的银杏叶，将这份自然之美与日照文化巧妙融合，打造成承载家乡故事的艺术作品。

今年，莒县浮来山4000年银杏树火爆出圈，成为日照文旅的“网红地标”。张淼敏锐地捕捉到了文化传播的契机，将创作重心转向叶雕，以莒县银杏叶为主要载体，精心设计了100余款银杏叶主题文创产品。这些文创产品涵盖钥匙扣、挂件、摆台等多种类型，将银杏叶的自然之美与莒县的文化元素完美融合，一经在莒国古城推出便备受青睐，成为游客争相购买的“莒县名片”。

“每一片叶子都是独一无二的，所以每一件叶雕作品也都是不可复制的；每一片叶子都带着灵气与独特的肌理，都是大自然赐予的创作瑰宝。”张淼说，她的创作始终遵循“顺势而为”的原则，依据树叶的形、色、脉络走向，将日照摩崖石刻、万平口风景区、日照灯塔景区等极具地域特色的元素，浓缩在方寸叶面上。作品既有工笔的精细入微，又有写意的豪放洒脱，每一件都承载着浓厚的日照风情与莒县文脉，成为承载日照文化的“移动名片”。

为了让博物馆里的静态文化“活”起来，张淼还尝试将莒县博物馆中的珍贵文物图案、历史纹样，复刻到银杏叶上，通过叶雕的形式让千年文脉跨越时空，与当代人相遇。“这不仅是一种艺术创新，更是一次穿越4000年的文脉传承。”在她看来，叶雕就像一座桥梁，连接着历史与当下，让厚重的文化变得鲜活可感，也让更多人了解莒县的历史底蕴与文化魅力。

让非遗文化浸润成长之路

“艺术不是束之高阁的珍品，非遗也不是博物馆里的展品。只有走进生活、贴近大众，与时代同频共振，才能拥有持久的生命力。”这是张淼始终坚守的创作理念，也是她作为非遗传承人不变的初心。

作为莒县蛋壳雕刻与叶雕两项非遗的代表性传承人，张淼深知，技艺的创作固然重要，但文化的传承更为关键。“非遗的传承，从来不是一个人的坚守，而是一群人的接力。只有让更多人了解非遗、热爱非遗、传承非遗，才能让这些古老的技艺真正活在当下。”带着这份信念，张淼将非遗传承的目光投向了校园，投向了孩子们。

“非遗技能要从小培养，从孩子做起。”张淼说，她希望通过课堂教学，让学生们深刻了解非遗文化的内涵，培养对传统文化的热爱与传承意识。在她的课堂上，孩子们化身“小小艺术家”，拿起刻刀在蛋壳、树叶上尽情创作，将自己的想象力与创造力融入作品之中，刻出属于自己的“艺术世界”。

身为历史与美术双科教师，张淼还有一个更宏大的愿望：“我是历史老师，也是美术老师，我希望能将历史与艺术结合起来，把历史课本里的重要人物、重大事件，都雕刻在树叶上、蛋壳上，用艺术的形式将枯燥的历史变得生动有趣。让孩子们在感受艺术之美的同时，读懂历史、铭记历史，让传统文化的种子在他们心中生根发芽，让非遗精神代代相传。”

如今，张淼的梦想正在一步步变为现实。她在校园里播撒非遗的种子，看着孩子们在非遗文化的浸润下快乐成长；她带着自己的作品走进社区、走进文旅场馆，让更多人了解日照非遗文化；她还积极带动身边的朋友、同事参与到非遗创作与传承中来，让越来越多的人加入到守护日照文化的队伍中。

从蛋壳雕的精益求精到叶雕的创新突破，从个人创作的匠心坚守到校园传承的默默耕耘，从方寸载体的艺术创作到日照文化的广泛传播，90后非遗传承人张淼，用热爱坚守初心，用匠心传承文化，用行动诠释着新时代非遗传承人的责任与担当。她以刀为笔，在蛋壳与叶片上书写着属于自己的艺术人生，也书写着日照非遗文化传承与创新的新篇章。