从“英语太难”到“我也能行”，看“魔法师”杨玉洁如何点燃学生自信→|教学|教师|教育|杨玉洁|英语成绩

荣获6项教学竞赛奖项

5次荣膺优秀指导教师称号

晨光熹微时，她已伏案修改教案

暮色四合时，她仍在为学生答疑

她以党员初心为灯塔，以扎实学识为舟楫

更以“优秀共产党员”“优秀教师”荣光

将“立德树人”刻进每堂课

把“爱岗敬业”融入每次辅导

在高职教育沃土书写动人篇章

她——

是四川天一学院教师杨玉洁

四川天一学院杨玉洁

三尺讲台

她巧燃智慧星火

“英语太难，学了没用！”初登讲台，杨玉洁常听见学生这般抱怨。高职生英语基础参差不齐，不少人对英语充满畏难情绪。她深知传统“照本宣科”行不通，决心让英语课堂“活”起来，让学生感受英语实用价值。

她深耕课程改革，将行业英语与专业场景融合，为不同专业定制“沉浸式”方案。面对汽修专业学生，她带工具进课堂，设计“设备操作英语对话”，从零件名称翻译到维修步骤讲解，让学生在实操中掌握专业词汇；针对电商专业，搭建“跨境电商英语谈判”平台，让学生扮演卖家与海外客户，把枯燥的商务信函写作变成岗位实用技能。

遇基础薄弱、不敢开口的学生，她用趣味活动化解焦虑。课堂上组织“单词接龙”“英语情景剧”，让内向学生突破口语障碍；课后逐句批改作业，红笔标注错误，利用课间一对一讲解。曾有学生因发音被调侃不愿开口，杨玉洁每次下课后陪练15分钟，从音标到对话，两个月后，该生不仅主动答题，还获班级英语演讲三等奖。“原来我也能说好英语！”学生眼中的光芒，让她坚信：没有学不会的学生，只有不合适的教法。

外语为舟

她远渡文化自信

“党员教师的讲台，既是授知之地，更是育人阵地。”杨玉洁始终认为，英语教学不只是教单词语法，更要帮学生打开视野、树立自信，培养文化素养与担当。

她的课堂，总是会巧妙融入中国故事。讲“感恩节”，让学生分享感恩对象，结合“滴水之恩涌泉相报”的传统美德；介绍西方文学，对比《哈姆雷特》与《红楼梦》悲剧美学，让学生在跨文化对比中读懂中国文化底蕴。有学生疑惑“学英语会忘本吗？”，她笑着解答：“学英语是为了更自信地向世界讲好中国故事，两种语言讲同一个故事，只会更精彩”。

四载耕耘

她恪守育人初心

四年教育时光，杨玉洁从青涩到成为“良师益友”，始终坚守初心：“每个学生都有无限可能，我愿做他们的铺路石。”有人问她“辛苦吗？”，她指向窗外——晨读的学生、讨论问题的身影、持证书跑来的孩子，“这就是答案。”她眼中闪光，“教育是双向奔赴，看到学生从‘怕英语’到‘爱英语’，从迷茫到自信，所有辛苦都值得。”