当前，亚太地区正经历经济社会转型与人口结构变化，公共精神卫生面临多重挑战。抑郁症、焦虑症等精神障碍患病率呈上升趋势，儿童青少年心理健康问题日益突出，社会对更可及、更包容的心理健康服务提出了更高要求。在此背景下，推动医教结合、构建系统化支持体系显得尤为重要。
2025年12月9日，第八届医教结合发展论坛暨"系统支持促进儿童心理发展"专题研讨会在浙江大酒店圆满落幕。本次论坛由浙江省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会主办，杭州复旦儿童医院承办，汇聚了医疗、教育、心理等领域的权威专家及学者，通过"线下+线上"双轨模式，共同探索儿童青少年学能提升与心理发展的创新路径。
论坛期间，杭州复旦儿童医院作为承办单位，展示了其创新的"医教结合"三维支持体系。该体系整合物理疗愈、心理健康与学能提升三大中心，形成覆盖"生理—心理—能力"的完整服务链。其中，物理疗愈中心以前沿科技为核心，运用多种物理因子进行个性化干预；心理健康中心作为省级示范机构，集结医学、心理与教育专家，为儿童青少年及家庭提供系统心理支持；学能提升中心则基于"医学—教育—家庭—社会"四维生态，通过科学评估与训练，全面提升孩子的核心能力。目前，该体系已积累上万例临床实践，成为区域儿童发展支持体系的重要实践平台。
本届论坛的重要成果在于三项授牌仪式的成功举行。专委会授予杭州复旦儿童医院"儿童青少年心理健康发展研究基地"，同时医院与青春中学互授"家校医心理融合研究基地"与"青少年心理成长健康辅导基地"。这些实践基地的建立，标志着"家校医"协同模式进入实体化运作新阶段。
在专题演讲环节，多位专家学者围绕儿童心理发展与学能提升分享了具有高度实践价值的前沿内容。杜亚松教授聚焦于《厌学现象的识别与干预》，从临床角度系统剖析了相关问题的评估与应对策略；骆宏书记介绍了《基于七时间模型的儿童青少年心理干预》，展现了数智人工智能在心理服务中的创新应用。
嘉宾苏振以《家庭协同：激活青少年心理健康的隐形引擎》为题，强调了家庭系统在支持体系中的核心作用；嘉宾王中概述了《人际心理治疗》的发展脉络与应用前景；嘉宾蒋彤则结合学校实践，分享了《医教结合下“人际关系理论项目”学校实施的一些思考》；陈玉燕主任从医学角度探讨了《哪些医学营养调节剂可用于辅助治疗精神障碍》，提供了生理干预与心理发展相结合的新视角。
下午的研讨互动环节将论坛推向高潮，多位专家围绕“医教融合的破局之路”等议题展开深度对话，现场观点碰撞激烈，为构建协同支持体系贡献了多元思路。成果案例展示环节同样精彩纷呈，一线工作者冯春媛、赖彦、张谦、闫碧琴等分享了多个真实干预案例，内容涵盖青少年心理支持、家庭系统动力、多元训练方案组合及社会情感学习等实践领域，为与会者提供了可复制、可推广的具体操作路径。
第八届医教结合发展论坛的成果是新实践的起点。未来，浙江省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会将继续发挥引领作用，携手各界力量，将论坛凝聚的共识转化为具体行动，共同深化医教结合模式，致力于构建更完善、更普惠的儿童心理健康服务与学能发展支持体系，回应时代对儿童青少年心理健康服务的迫切需求。
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