2025年12月9日，由中教社、泉州市教育科学研究院主办，福建省泉州第一中学承办，天学网·人工智能研究院、泉州市中学英语蔡晓莎名师工作室、北京师范大学出版社协办的AI+教师发展公益行暨泉州市AI赋能中学英语教育戏剧实践专题研讨会，在泉州第一中学成功举办。

北京教育科学研究院基教研中心高中外语教研员陈新忠，福建教育学院教授周大明，AI+教师发展公益行项目主任罗健，泉州市教育科学研究院副院长林莉，莆田市城厢区教师进修学校书记、校长俞聪妹，泉州市教育科学研究院中学英语教研员蔡晓莎，福建省泉州第一中学校长刘剑平、副校长邵晏等领导嘉宾出席会议。现场参会教师接近700人，活动同时在《中国教师报》视频号以及天学网·人工智能研究院直播平台实时直播，在线观看人数超过1.7万。

开幕致辞：共探素质教育新路径

刘剑平在致辞中提到，泉州一中坚守“敦品力学”校训，以文化育人、创新兴校。作为教育部中小学人工智能教育基地学校，学校自主研发智能教学平台、接入主流大模型，搭建学科知识库并开发数百个学科教育智能体，教师斩获多项AI教育重磅荣誉，相关课例获评省级大奖。希望与会教师借鉴经验，深化素养导向的英语教育戏剧研讨。

林莉在致辞中指出，泉州已将“AI赋能教育”列为战略工程。泉州市教育科学研究院不仅指导构建了从试点区校到未来教室的实体环境体系，更通过AI学情诊断平台生成逾5000份课堂报告，还牵头举办近千人规模的专题研训活动，成功搭建起“备—教—学—评—研—培”六位一体的区域推进体系。她表示，本次活动以AI为智慧引擎、戏剧为情感场域，是推动核心素养落地的关键路径。

罗健在致辞中提到，此次AI+教师发展公益行聚焦新课程理念下初高中英语课堂构建，通过优质课例与实践分享，推动课改落地，实现减负增效。

主题阐述：明晰教育戏剧核心

蔡晓莎围绕活动主题展开了详细阐述。她指出，教育戏剧的核心是将戏剧元素与方法融入教学，让学生在情境中体验、在角色中思考、在协作中创造，最终实现学习与成长。她强调，构建既有效率又有温度的英语课堂，既需结合情感体验与意义建构的人文实践，也需融入数据决策与精准支持的科学工具。

初中专场：AI赋能课堂提质

课例展示

福建省泉州第一中学初中英语教师黄华明执教仁爱版新教材七年级上册《Unit 4 Exploring the Topic Theme Reading A Football Game》，课堂上AI贯穿教学全程，以“足球比赛播报”为戏剧载体，小组合作转化文本为口语实践，兼顾三维目标与分层设计，落实学用结合与价值引领。

专家评课

俞聪妹对课例进行点评，围绕教学目标转化、教学主体、学习方式选择、知识教学与链接四方面展开，肯定该课深度践行义务教育新课标精神，落实英语学习活动观，将教育戏剧从单纯活动升华为核心教学法。

专家讲座

周大明作《AI数智时代英语教育的价值取向与实践路向》专题讲座，从时代背景、价值取向、实践路向三方面系统阐述，提出学思结合、教评学一体化、情境化教学、AI+课堂形态四项实践内容，引发在场教师深度共鸣。

应用案例

福建省泉州第一中学英语教师卢盈盈作《AI赋能初中英语课堂教学 —— 以福建省泉州第一中学为例》主题分享，讲座直指传统初中英语评价“反馈滞后、维度单一”的核心症结，聚焦AI技术驱动下英语教学评价方式的革新路径，以口语测评、作文批改等核心教学场景为切入点，系统阐释智能评价的落地实施步骤、数据赋能路径及工具实操要点，助力教师快速掌握AI评价工具的应用要领，推动初中英语教学评价向精准化、高效化、全面化进阶。

高中专场：戏剧融合与写作革新

课例展示

福建省泉州第一中学高中英语教师蒋敦执教新北师大版选修三《Unit 8 Lesson 1 The Last Leaf》，课程以一片真实的叶子切入，借故事山梳情节，AI落叶视频助戏剧实践，“良心巷”促生命抉择，落实“珍视生命”的育人目标。

专家评课与讲座

陈新忠对课例进行点评，并作《中学英语教育戏剧理论与实践》专题讲座。他首先从文学作品阅读、AI赋能、教育戏剧三个角度，肯定课例呈现完整、逻辑清晰；随后他在讲座中指出，教育戏剧需以具体语言目标为导向，将戏剧作为教学手段而非最终目的，同时强调全员参与、差异化任务设计、课堂节奏把控，以及微型戏剧活动与主题式戏剧项目的融合。此外，他还提及要明确语言运用规则、推行多元评价，探索“AI+语言理解”的应用可能。

应用案例

福建省厦门双十中学英语教师黄冰丽作《AI赋能高中英语写作教学——厦门双十中学的探索》主题分享，讲座聚焦高中英语应用文与读后续写教学痛点，重点呈现AI智能批改系统在一线教学中的落地应用——通过自动化精准改卷，为教师减负增效，让讲评课更具针对性；同时助力学生即时掌握语言表达问题，快速提升写作准确性，真正实现“教—学—评”一体化闭环赋能。

活动总结：筑牢教育实践根基

蔡晓莎进行活动总结。此次活动坚定“育人本位、技术赋能”理念，明确立德树人核心目标，明晰“双轮驱动、三阶融合”实践路径，构建多元立体资源库，凝聚跨校际教师共同体，为后续AI与英语教育戏剧融合实践筑牢根基。

据悉，AI+教师发展公益行是由中教社联合天学网·人工智能研究院共同发起的公益性活动。活动贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》及《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》相关要求，紧扣新课标下学科教学与数字化融合的导向，推进教师数字素养培训全覆盖，着力提升英语教师的数字素养与人工智能应用能力，助力一线教师在真实课堂场景中开展数字化教学实践与创新。后续，活动还将陆续走进云南德宏州、广东广州等地。

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来源 | 中国教师报

编辑 | 白衣

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