研究发现，儿童普遍认为动物有情感，但否认其拥有人类的思维模式。该倾向终生持续且存在文化差异。这为理解人与动物的关系及设计教育提供了关键依据。关注详情。
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一项研究揭示，儿童普遍认为动物具有情感，并不认为其拥有类似人类的思维，这一倾向持续影响终生。这种强调人、动物思维差异的倾向从幼年便出现，并贯穿一生。
该研究调查了15个国家33个社区的1025名儿童和190名成人。结果发现，尽管不同文化背景的儿童和青少年都认可动物有情感和基本思想，但无论生活在乡村还是都市，他们都一致否认动物具有人类般的思维。
研究同时发现，赋予动物情感的倾向存在显著文化差异，说明文化信仰与生活经验塑造了人们对动物能力的理解。这有助于洞察人类物种身份认知及其与动物关系的信念起源。
这些发现对人与动物关系的伦理考量、动物保护及教育具有重要意义。专家指出，了解人类的核心信念后，可调整教育和保护计划，聚焦于更易被接受的共识：动物体验着与人类相似的各种情感。
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