小李进入高中之后，逐渐感到上课时难以集中注意力，常常走神，记忆力也不如从前，学习成绩也下滑很多。父母担心其学业压力过重，经常耐心开导，给他买了很多营养品，放假的时候也会带他出去放松。最终小孟仅考上本省的一所普通大学。
进入大学后，他还是喜欢独来独往。从大一下学期开始，同学发现小李好像有点不一样了。他经常自言自语，有时会说一些奇怪的话，比如说同学聊天是在针对他，让本来安静的室友不要吵了，甚至莫名奇妙开始骂人。他变得胆小害怕，走在路上总觉得有人跟踪他，有时候，他会平白无故露出恐惧的表情。有时候他走着走着，脑袋会往一边偏，像在躲避什么东西。有时候甚至害怕得整晚不睡觉。到后来，他开始不吃饭，说饭里有味道。
室友和老师都很担心他，建议他父母带他去医院检查。精神科医生依据科学严格的诊疗程序检查后，初步诊断小李患了精神分裂症。
精神分裂症症状表现
精神分裂症病人通常难以协调大脑的各种功能，最常见的症状是幻觉和妄想。这两个症状也是最典型的阳性症状。
幻觉表现为病人自己肯定自己能听到和看到，但周围的人却都否认这是真的。在五感上（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的幻觉中，较为常见的是幻听（也就是他们能听到别人听不到的声音）。而精神分裂症的妄想中，被害妄想最常见。
如上述小李的体验所示，精神分裂症的幻听，包括命令性幻听、评议性幻听、议论性幻听等，多和妄想等其他症状同时存在。
西安脑康心理康复医院黄金贤主任表示，精神分裂症常见的幻觉和妄想症状，对病人来说，他们认为是真实存在的，所以很难意识到这是病理性症状，也很少主动就医。所以周围人意识到这个情况，是精分早期发现的第一步。
精神分裂症是多重人格吗？
很多人对精分和多重人格，没有做到很好的区分，甚至各种影视剧作品也一样，经常混淆这两种疾病的概念。这也导致大众对这类疾病的误解进一步加深。
再次强调，精神分裂症不等于多重人格，这是两种疾病。
精神分裂症是思维和情感反应的破裂，主要症状是幻听、妄想、行动和言语异常。而多重人格指的是分离性身份障碍，同一个人出现多个人格控制着思维和行为，也就是一个人存在两个或以上不同身份，这些人格不会出现记忆共享。主要表现为出现间歇性失忆、对重要信息的记忆缺失，没办法用正常遗忘解释，频繁、快速的情绪波动，感觉自己的身份非常模糊等。
精分病人的真实世界，连带其家庭，远比我们想象的要痛苦，他们中的很多人，不但面临着难受的症状，还有自己/家人的信心丧失，还会面临他人和整个社会大环境的误解……
多些理解和关爱，少些偏见与歧视，下次在网络或现实遇见，也许一句「他们并不可怕，只是暂时生病～」，也足以温暖冰冷和照亮黑暗。
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