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从三尺讲台到分析会场，从教学设计到学情研判，青年教师是教育事业的新鲜血液，更是推动教学创新的中坚力量。伴着初冬的暖阳，我校青年教师期中成绩分析会及成长晋级交流会于12月17日顺利举行，大家聚焦成绩数据，深挖问题根源，在思维碰撞中探寻提质增效的教学良方。

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教师发展中心主任王志福立足全校整体成绩，用一张张详实的数据分析表，清晰呈现了各学科、各班级的成绩分布情况，既肯定了青年教师在教学中取得的亮眼成果，也客观指出了教学过程中存在的短板与不足。

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蔺丽彬副校长强调，青年教师要积极投身公开课打磨，将公开课视为检验教学能力、打磨教学细节的重要契机；要高度重视学科培训，珍惜每一次校内校外培训的机会，将培训所学转化为课堂教学的具体实践，补齐自身短板，提升专业素养。

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穆宝红副校长针对后续教学工作，提出四点明确要求。一是抓实课堂管理，筑牢教学根基；二是深钻课程标准，锚定教学方向；三是落细备课环节，夯实教学底气；四是善用备考资源，提升教学实效。

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李锦梅校长作总结讲话。李校长首先对青年教师在教学工作中展现的活力与取得的阶段性成果予以肯定，同时结合考试数据，客观指出部分教师在工作生活状态、目标意识、管理效能、成长主动性等方面存在的不足。强调，青年教师是学校教育事业的生力军，唯有锚定目标、主动作为，方能在教书育人的赛道上行稳致远。

知不足而后进，望远山而力行。这场分析会，不是结束，而是新的开始。愿青年教师们带着今日的思考与感悟，在教育的沃土上潜心耕耘，不断探索教学的奥秘，书写更多教书育人的精彩篇章！

【来源：闻喜二中】