为帮助三年级学生直观理解分数的意义，破解抽象概念学习的难点，感受数学与手工的融合乐趣，切实体会数学在生活中的应用价值，2025年12月14日至18日，息县第九小学三年级数学组精心策划并开展了“巧手玩分数，创意大比拼”实践活动。

精心筹备，有序推进

活动筹备阶段，三年级数学组教师明确活动目标与核心要求，围绕“平均分”设计两类实践任务并制定详细方案。通过班级通知向家长和学生传达活动时间、创作类型及提交要求，建议家长陪同孩子构思创作。

创意纷呈，作品展示

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分数绘画作品中，有被平均分成若干份的蛋糕、水果，画面色彩鲜艳，每份分数标注清晰且解释准确；卡纸手工作品更是亮点十足，旋转分数盘、分层分数拼图、折叠分数卡片等作品精巧实用，学生轻轻操作就能展示不同分数的拆分与组合。

公平公正，细致评选

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为确保评选公平性，数学组教师制定科学的评选标准，从科学性、创意性、美观性、完整性四个维度进行打分，评选出一等奖6名、二等奖12名、三等奖若干名。

表彰先进，激励前行

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本次实践活动以“玩中学、学中悟”为核心理念，成功打破传统课堂的局限，让学生在动手实践中突破了分数抽象概念的学习难点，有效提升了动手能力与创新思维，同时通过亲子合作深化了家校协同育人效果。三年级数学组教师们将继续深耕实践教学，设计更多贴合学生认知特点的数学活动，让孩子们在沉浸式体验中爱上数学、学好数学。（通讯员 王霞 张俊姣）