几年前《人民日报》的一篇文章最近又被媒体转载发布，“爱与规矩并行，是一个家庭最好的家教”……类似的文章其实我们平时看的很多、听的很多，内容无非就是在讲，在一个家庭里，如何爱孩子与立规矩。所谓“当爱与规矩并行，孩子既能感受到父母的温暖与支持，又能懂得行为的尺度与边界，这样的成长环境，才能让孩子有教养、有担当。”——这些类似的话可以说一千遍道一万回，但是最大的问题，其实就是我们中文语言中表达的模糊性！
大家都明白要爱孩子，不能简单粗暴地打骂，所谓立规矩，要让孩子明白道理。但是在实际生活中，每个人对“爱”的理解千差万别，对“规矩”的理解也是很不同——因为对于孩子的父母、这些成年人来说，爱与规矩在我们日常生活中，也是非常含糊、模糊甚至有着南辕北辙的理解——给予足够多、超出需求的物质满足，是爱吗？发布了非常详细具体的法律规定，但是没有人去监管、老百姓可做可不做，规矩还管用吗？
一方面，我们越来越习惯用具体的数字、有形的东西去“衡量”爱，比如我给你买了多少东西，请你吃了多少饭，发了多少红包，带你出去玩，所以我给予你的这些可以计算的钱，好像就自然“变成”了爱？！如果我对你的行为，无法用这些数字、有形的东西去表现，就无法“证明”这份爱？！很可笑的是，“被爱”的一方，也往往以此来衡量对方是否“爱”我——好像无论男女老幼，压根就不明白，爱的核心到底是什么？好像没有了钱，没有了物质，就无法表现爱——这是当下社会一个很可怕的价值观！都不要提如何爱孩子，连他们的父母、爷爷奶奶这些成年人都不明白这一点呢。
而另一方面更可笑，就是规矩——这个社会的规矩非常多，多到很多细枝末节都有规定。但是最大的问题，是即使最严格的法律，却没有得到严格的执行！所谓“上行下效”，那么多的贪官腐败，那么多的双标，那么多为了面子、功绩、甩锅而订立的规矩，如何让一个正常人相信，我们的孩子应该严格遵守“规矩”？说立规矩是为了明白“边界感”，明白什么可以做，什么不可以做，但成人都做不到，如何让孩子学？
我们的孩子从小学就开始，被要求按照范文、例文去照抄、背诵，不管你明不明白，但是要求你去爱这个爱那个，要求他们去讲一些空洞的口号，甚至要求他们去举报身边“不好”的人——可是，我们从小就知道一个最简单的道理，就是“不要撒谎”——我们让孩子口是心非的说一些话，让他们赞美他们可能没有感觉的人和事，让他们痛恨、憎恶一些“坏”的人和事。这些，算是“说谎”吗？
如果一个成年人都不懂得何谓“爱”，做不到要遵守规矩，你怎么能期待他能教育孩子爱与规矩？同样，如果这个社会让每个人对“爱与规矩”的理解都是错误、偏差的，这样的鸡汤话还有什么用？
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