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最近，不少老师反馈在山东教师职称申报平台上看到“申报结束”的提示，心里直打鼓：这到底是评上了还是没通过？别急，今天咱们就来聊聊这个话题，顺便送上几个关键模板，助力你的职称申报之路！
网上发现下图这篇文章也火了！在此推荐给大家，尊重原创！
一、“申报结束”≠评上，而是材料审核通过
首先，要明确一点：平台显示“申报结束”，只是意味着你的申报材料已经通过了评委会的审核，线上申报程序正式结束。这就像你参加考试，交卷后监考老师会先检查你的试卷是否完整、符合要求，但最终成绩还得等阅卷老师批改后才能知道。
所以，“申报结束”并不代表你已经评上了副高职称，而是进入了下一个关键环节——评委会评审。这是职称申报的三大步之一：单位推荐、平台申报、评委会评审。只有等评委会评审通过，公示名单上有了你的名字，才算真正“评上了”！
二、评审时间不统一，耐心等待好消息
至于评审什么时候出结果，这得由各地市评委会来决定，没有统一的时间。不过，按照省厅的要求，一般会在12月底前完成。比如，去年枣庄市就率先在12月3日公布了副高评审结果，而今年虽然还没看到有地市公布，但好饭不怕晚，只要你的材料规范、荣誉过硬，就不用担心！
三、关键模板助力申报，省时又省心
为了帮助大家更好地完成职称申报，我们特意整理了几个关键模板，包括：
近三年学生素质分析报告填写模板 ：这份报告由学校完成，需以学校语气撰写，并加盖学校公章。模板中明确了学生学业水平和综合素质的评价标准，帮助学校全面、客观地反映学生的成长情况。
教学能力考核评价表（展示课评价表）填写模板 ：用于评价教师展示课的教学能力，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价指标。
师德考察报告填写模板 ：用于考察教师的思想政治和师德表现，包括政治表现、师德师风、廉洁自律等方面的评价内容。
“育人成效”填写模板 ：用于展示教师在育人方面的成果和贡献，包括学生成长、班级管理、家校合作等方面的具体案例和数据。
这些模板都可以从山东教师职称申报平台上下载，具体路径是：登录注册进入平台后，在最上方找到“教研报告、教学能力评价、学生学业水平报告下载”按钮，点击即可下载名为“zxxjs038”的压缩文件。解压后，普通教师可以使用前两个文件，以教研员身份申报的教师则使用1和3两个文件。
四、荣誉是硬道理，材料规范是关键
在职称评审中，荣誉是硬道理。核心荣誉多、级别高、含金量高的教师，通过评审的几率会更大。当然，材料规范也是非常重要的。如果材料填报不规范，即使荣誉再多，也可能影响评审结果。
所以，大家在准备申报材料时，一定要认真核对每一项内容，确保材料完整、真实、规范。同时，也要注意角色的转换，这些模板都是由学校来完成的，撰写者应是第三人称，语气应是学校，而非教师个人。否则，就成了“老王卖瓜，自卖自夸”，让评委笑话了！
五、结语
职称申报是一场马拉松，需要耐心和毅力。虽然现在平台显示“申报结束”，但真正的战斗才刚刚开始。希望大家能够保持积极的心态，认真准备评审材料，相信好消息一定会如期而至！
最后，祝各位老师申报顺利，成功晋级！如果还有其他问题，欢迎随时留言咨询，我们会尽快为你解答！
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