近日，
香港研学团走进星湖国家湿地公园，
开启了一场
融合自然探索与人文体验的
深度研学之旅。
乘船观鸟：
一堂生动的湿地生态课
研学之旅从一艘小船开始。
当船只缓缓划过星湖如镜的水面，
南方的鸟岛渐入眼帘。
白鹭翩跹、池鹭静立、夜鹭栖枝，
这些湿地的“常驻嘉宾”
与远道而来的候鸟鸬鹚、苍鹭
共同构成生机盎然的鸟类图鉴。
导师结合实地观察，
讲解鸟类习性、
湿地生态与候鸟迁徙路线，
让学子在自然场景中
理解生物多样性保护的重要意义。
深度对话“湿地明星”：
火烈鸟与丹顶鹤
火烈鸟那一身梦幻的粉红如何形成？
丹顶鹤为何被称为“湿地之神”？
从生理特征到保护故事，
从文化象征到生态价值，
这些知识不再是书本上的文字，
而是眼前鲜活的生命的注解。
△图FW 摄
探秘古庙：
天文历法与农耕文明的对话
走进古朴的石硐古庙，
学子们仿佛踏入了
一座古老的天文观测站。
学子们驻足聆听
“夏至立竿无影，冬至月亮垂照”
的自然天文现象。
这座古老的庙宇
不仅是文化符号，
更曾是古人观测天象、制定农历、
指导农耕的“自然观测站”。
学子们通过实地体验，
理解天文、历法与岭南农耕文化之间
千丝万缕的联系，
感受天人合一的传统智慧。
△立竿无影 肇庆市融媒体中心记者 杨乐祺 摄
△月亮垂照 肇庆市融媒体中心记者 吴勇强 摄
观佛岛传说：
自然奇观与人文故事的相遇
踏上观佛岛，
“禾花仙女”的美丽传说
勾勒出星湖地区悠久的稻作文化记忆。
而每年特定时节出现的
“卧佛含丹”天象奇观，
更是自然造化与人文想象的美好共鸣。
学子们在导师的引导下，
学习观察与记录
这一独特地理天文现象，
理解自然景观与文化叙事
相互塑造的过程。
△ 卧佛含丹 伍尚慧 摄
⏳ 计时奥秘：
从人体日影到赤道式日晷
“我们的身体也可以成为时钟！”
在人体太阳钟体验区，
学子们通过自己的影子
学习古人测定时间的方法。
从利用自身影子判断时间，
到读懂日晷刻度，
这些互动环节让抽象的时间
测量知识变得直观可感，
也展现了中国古代科技
与自然和谐相融的智慧。
这些古老的科学仪器，
让抽象的时间概念变得可触可感。
端砚风华：一石载千年
在星湖湿地
这片天地造化的自然课堂中，
学子们还邂逅了
一项承载千年智慧的人文瑰宝，
四大名砚之首—端砚
（《星湖烟雨》砚）。
作为中国四大名砚之首，端砚石质细腻温润，叩之有声，贮水不耗，发墨如油，历来为文人墨客所珍。星湖周边独特的砂岩地质，孕育了这方砚台中尤为珍贵的“烟雨晕染”纹理，恰似星湖晨雾缭绕、山水朦胧的意境凝结于石中。
导师轻抚砚台，
讲述的不只是文房雅器的工艺之美，
更是岭南大地如何
将自然灵气转化为
书写记忆的千年故事。
一方砚台，连起了地质变迁与文化传承，
让学子们从研学的自然视角，
悄然走进了中华文明的书香深处。
湾区共学：
在真实场景中构建生态认知
“这不仅是一次户外课，
更是一场跨越学科、联通文化的探索。”
星湖国家湿地公园
作为大湾区最美研学基地，
正以其丰富的生态资源与深厚的文化底蕴，
为粤港澳大湾区青少年学子
提供走出教室、走进自然的优质研学平台，
助力培养具有生态意识与文化
认同的新一代湾区青年。
随着粤港澳大湾区文化交流的不断深化，星湖湿地这样的自然科普研学教育实践基地，正成为湾区青少年共同学习、互动成长的重要空间。在这里，知识不再局限于课本，而是融入每一次研学、每一次观察、每一次互动之中。
让教育自然发生
让知识扎根大地
星湖湿地欢迎更多湾区学子
一起探秘岭南山水
共写研学新篇。
◆ 资料来源：星湖湿地
◆ 编辑：邹泳琪
◆ 一审：龙爱文 陈楚
◆ 二审：邓俊丽
◆ 三审：童益南
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