近日，上海援青教师金文为果洛州大武民族中学语文教研组带来一场以“聚焦核心素养，赋能单元教学”为主题的专题教研活动，积极推动新课改理念在高原地区落地实施。本次活动是上海教育援青工作持续深化的具体体现，也为学校语文教学注入了新的思路与方法。

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金文围绕“三新”视域下的单元作业设计，为全体语文组教师带来系统而前沿的分享。活动中，大家认识到传统作业模式的局限，共同探索从“知识训练”到“素养立意”的转型路径。

金文指出，单元作业设计应注重“大概念”引领与逆向教学设计，构建“目标—结果—任务—评价”一体化闭环。他以高中语文必修上册第六单元为例，展示了如何围绕单元大概念设计递进式的作业任务。

活动最后，大武民族中学语文教研组长赵万春总结指出，本次教研是“上海经验”与“果洛实际”相结合的一次有效尝试。她希望全体教师积极吸收援青教师带来的新理念、新方法，将“大概念统领、任务链推进、多元评价支撑”的作业设计思路，扎实融入日常教学，真正让作业成为学生素养提升的载体。

此次教研活动充分发挥了援青教师的专业引领作用，也为沪果两地教育协作赋予了新的内涵。未来，上海援青教师将继续依托后方资源，持续支持大武民族中学在课程改革、教学研究与教师发展等方面的探索与实践。

来源：上海青

上观号作者：上海合作交流