河南每次高考时，不少家长手里除了准考证，还捏着张打印的高校名单178所，全国第一。
但你要是问他们“想让孩子报哪所”，十有八九会摇头，“好大学就那几所，竞争比考大学还激烈”。
这就是河南高教的现状，考生数量全国最多（2024年136万），高校数量也刚在2025年冲到全国第一（178所），可“大而不强”的帽子，还是摘不掉。
今天咱就聊聊，河南是咋从“没学上”熬到“数量第一”，又为啥现在急着要补“质量课”。
河南高校数量能冲到第一，纯粹是被逼出来的。
2020年那会儿，全省高校才151所，高考人数已经破百万，上大学的比例（高等教育毛入学率）比全国平均水平低4.7个百分点。
家长们愁得睡不着，教育部门也急，“总不能让孩子没学上吧？”
于是从2020年到2025年，五年时间里河南新增了27所高校，平均一年5所。
2023年最猛，一年就加了11所专科院校，直接成了全国唯一一个专科院校过百的省份（2025年116所，占比65%）。
到2025年，高校总数178所，终于把江苏、广东甩在身后，成了“高教第一省”。
高校多了，直接好处就是郑州的在校大学生数量蹭蹭涨，现在已经超过武汉、南京，成了全国第二。
走在龙子湖大学城，到处都是背着书包的学生，那股子年轻劲儿，看着就让人觉得有希望。
但热闹背后，问题也跟着来了。
你猜这178所高校里，本科有多少？58所，剩下120所全是专科。
专科占比65%是什么概念？江苏、山东这些省份，专科占比也就55%左右。
简单说，河南高教现在是“底座太厚，头顶太秃”基础有了，拔尖的没几个。
光靠多建学校解决不了根本问题。
家长和学生要的是“能不能考上好大学”，不是“有多少所大学”。
河南现在最缺的，是能培养创新人才、带动产业的好大学。
你看隔壁湖北，7所“双一流”，湖南，4所。
河南呢？1所211（郑州大学），2所“双一流”（郑大、河大），连教育部直属高校都没有。
这话听着扎心，但也是实话。
科创这块更明显。
2024年河南科创板企业才5家，安徽都24家了，研发经费投入强度2.01%，全国排17位。
你想啊，没有好大学输出人才，没有好实验室搞研发，新兴产业怎么起来？传统产业占比46%，新兴产业才24%，这就是为啥河南着急。
咋办？河南想了个招，不跟老牌强省拼综合实力，咱“缺啥补啥”，盯着产业缺口建特色大学。
最典型的就是正在筹建的河南电子科技大学。
地点选在郑州航空港区科创城，一听就知道是冲着电子信息、人工智能这些热门领域去的。
专业设置直接对标产业需求，机器人工程、集成电路设计，都是现在芯片、AI行业急需的人才。
说白了，就是企业缺多少人，学校就培养多少人。
还有郑州航空航天大学，2024年河南发了个低空经济发展方案，要打造全国低空经济示范省。
这所大学就盯着这个缺口，设了无人机系统、航空智能制造专业，连实验室都跟本地无人机企业合建。
本来想照着传统航空院校的路子走，后来发现不行人家积累几十年，河南从零开始，只能贴着产业需求干，这才是聪明办法。
不光是建学校，政策上也在使劲。
郑大、河大的“双一流”建设也在加码，河南理工大学这些学校的11个学科，也在冲击一流学科。
这条路不好走。
从“数量第一”到“质量过硬”，没有十年二十年下不来。
但河南没别的选1亿多人口的大省，要在中部崛起中不掉队，要扛得起黄河流域高质量发展的国家战略，高教和科创必须跟上。
现在郑州已经能看到点变化，跟北大、上海交大合建研究院，建了27家省实验室，61个省级研发中试基地。
高校的学科调整也在跟着产业走，70%的重点学科都对着新材料、新能源汽车这些产业链。
前阵子去郑州航空港区，碰到个在筹建中的高校工地负责人，他说“我们图纸改了三版，每次都是企业提需求，说‘这个专业得加门传感器课程’‘那个实验室得配工业级设备’”。
这种“企业提需求、学校改方案”的模式，说不定就是河南高教破局的关键。
136万考生的焦虑，178所高校的压力，最后都得落到“能不能培养出有用的人”这个点上。
河南现在走的路，是把“高教地图”和“产业地图”叠在一起，让学校跟着产业走，人才跟着需求走。
这条路难，但走对了，未来十年，河南说不定真能从“高教大省”变成“科创强省”。
毕竟，对河南这样的人口大省来说，高教不是面子工程，是实实在在的发展底气。
178所高校的数量只是开始，真正的考验，在未来的课堂里，在实验室的仪器上，在毕业生走进企业的那一刻。
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