望湖路小学长白校区开展知识产权主题教育活动|教育|望湖路小学|校区|知识产权保护

童声守护创造

行动点亮未来

—望湖路小学长白校区开展知识产权主题教育活动

当“星黛露”遇上“原创精神”一本印着模糊图案的盗版笔记本，一段“借鉴”他人作文的尴尬经历，这些看似平常的生活片段，正成为孩子们理解“知识产权”这一抽象概念的生动入口。

2025年12月24日望湖路小学长白校区开展了一场以知识产权为主题的教育活动，将“保护知识产权”的种子，悄然播撒望湖少年的心中。

01笑声中的思辩

从“抄袭麻烦”到“原创价值”

“我家小狗会变魔术吗？怎么还会像猫一样‘喵喵叫’？”相声《“抄”来的麻烦》中，四年六班的同学以幽默的演绎，揭示了抄袭行为背后的逻辑荒诞与诚信缺失。作品从“标点符号文学”的写作困境出发，到“乾坤大挪移”式的敷衍借鉴，最终落点于“自己的故事才最有味道”的朴素真理。这不仅仅是关于写作的讨论，而是关于劳动尊重与创新价值的启蒙。孩子们在笑声中领悟，每一份智慧成果，都是创作者投入时间、观察与思考的“专属防盗锁”，随意撬动，失去的不仅是道德的准绳，更是自我成长的机会。

知识产权

02选择里的责任

从“贪图便宜”到“支持正版”

四年六班的情景剧《文具店里的风波》，当“捡漏大王”小凯面对盗版笔记本的价格诱惑时，同伴的提醒、店主的引导，逐步揭开了盗版产品背后的问题链接。剧中“如果大家都买盗版，未来我们只有‘大小眼星黛露’”的警示，将个人消费行为与宏大的创新生态联系起来。孩子们最终意识到，选择正版，不仅是购买一件品质商品，更是以手中的“选择权”，去支持一个尊重创造、鼓励原创的未来。这堂生动的课堂，让知识产权保护从口号变为可感、可知、可参与的日常行动。

知识产权

内化于心的信念

“知识认知”到“行动宣誓”

从视频科普建立初步认知，到文艺表演引发情感共鸣、理性的思考，最终落于庄严的集体宣誓。“智慧成果要珍惜”、“创意自己来做主”、“保护创新不含糊”、“护权行动记心上”四句简短有力的誓言，是认知的升华、态度的确立，更是一份面向未来的公开承诺。它标志着“知识产权”从一个陌生的法律术语，内化为学生心中的价值准则与行为自觉。

知识产权

童声诵未来

以诗意为创新护航

从沈阳智能机器人的灵巧手臂到地铁列车的飞驰轨迹，从无人机的精准耕作到老工业基地的智慧新生……三年五班的孩子们用清澈坚定的声音，将身边的科技故事编织成诗。“我们是智慧的小卫士，是创新的小火种”孩子们在朗诵中庄严承诺，为灵感标注姓名，为发明申请“创意身份证”，对盗版书籍玩具勇敢说“不”。孩子们传递的不仅是知识，更是一份面向未来的责任与信念。